6.如圖所示為碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的模式圖,圖中“圓圈”表示生態(tài)系統(tǒng)的生物成分,“箭頭”表示過程.請據(jù)圖回答.
(1)1為生產(chǎn)者,3為分解者,4為大氣中的二氧化碳.
(2)碳元素在生物群落內(nèi)部傳遞是沿食物鏈 實(shí)現(xiàn)的.
(3)6為光合作用,7為呼吸作用.
(4)陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中占有碳元素最多的營養(yǎng)級是生產(chǎn)者.

分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體.一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過程.
(3)光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程.
(4)1是生產(chǎn)者、2是消費(fèi)者、3是分解者、4是大氣中的二氧化碳、5是呼吸作用、6是光合作用、7是呼吸作用.

解答 解:(1)根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的模式圖,首先根據(jù)雙向箭頭可判斷出4是大氣中二氧化碳庫,1是生產(chǎn)者;其次判斷分解者,分解者除了一個(gè)箭頭指向無機(jī)環(huán)境外,其他箭頭都指進(jìn)來,因此3為分解者;其余均為消費(fèi)者,即2為消費(fèi)者.因此,1為生產(chǎn)者,3為分解者,4為大氣中的二氧化碳.
(2)生物群落內(nèi)部能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的途徑是食物鏈和食物網(wǎng),因此碳元素在生物群落內(nèi)部傳遞是沿食物鏈實(shí)現(xiàn)的.
(3)光合作用吸收大氣中的二氧化碳,而呼吸作用釋放二氧化碳,因此6為光合作用,7為呼吸作用.
(4)由于能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級遞減,能量由第一營養(yǎng)級向上一級營養(yǎng)級傳遞過程中,能量逐級遞減,因此陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中占有碳元素最多的營養(yǎng)級是第一營養(yǎng)級即生產(chǎn)者.
故答案為:
(1)生產(chǎn)者;分解者;大氣中的二氧化碳   
(2)食物鏈      
(3)光合作用;呼吸作用       
(4)生產(chǎn)者

點(diǎn)評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的功能以及光合作用和呼吸作用的特點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其內(nèi)容的敘述,不正確的是( 。
A.建立者主要是施萊登、施旺和魏爾肖
B.一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來
C.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
D.魏爾肖的著名論斷是對細(xì)胞學(xué)說的重要補(bǔ)充

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.將水蜜桃的枝條做接穗,毛桃樹干做砧木進(jìn)行嫁接,水蜜桃個(gè)大味甜而毛桃個(gè)小味酸,嫁接后樹上結(jié)的果實(shí)( 。
A.個(gè)大味甜B.個(gè)小味酸
C.大小適中,酸甜可口D.個(gè)小味甜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.人類許多食物來自植物,將下列植物的食用部分與對應(yīng)的器官連線.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.家鴿的卵細(xì)胞組成是( 。
A.卵殼、卵白和卵黃B.卵黃膜、卵黃、胚盤
C.卵黃、胚盤、卵黃D.卵黃、卵白、卵殼莫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.“牧草→野鼠→蛇→鷹”這條食物鏈中,含能量最多的是(  )
A.B.C.野鼠D.牧草

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列按照從小到大順序進(jìn)行分類的單位依次是( 。
A.種、綱、屬、目、科、門、界B.種、屬、科、目、綱、門、界
C.科、種、綱、屬、目、門、界D.種、綱、目、科、門、屬、界

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:多選題

15.肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,需要穿過幾層細(xì)胞( 。
A.1層B.2層C.3層D.4層

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動(dòng)物,請回答下列問題

(1)依據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱,可將圖中的動(dòng)物分為兩大類,其中E、F屬于無脊椎動(dòng)物,A、B、C、D屬于脊椎動(dòng)物
(2)生物的分類等級中,最基本的分類單位是種,分類單位越小,包含的生物種類越少,生物之間的共同特征越多
(3)圖中具有社會行為的動(dòng)物是E(填字母)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案