【題目】以下流程圖中不正確的是（　�。�

A. 植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體

B. 細(xì)胞分裂過程：細(xì)胞核分裂→細(xì)胞質(zhì)分裂→新細(xì)胞形成

C. 食物鏈的結(jié)構(gòu)：陽光→草→兔→狐

D. 人類進化的大致過程：南方古猿→能人→直立人→智人

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下面生態(tài)系統(tǒng)的圖解回答問題：

（1）圖中細(xì)菌和真菌被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的 ， 它們能把動植物遺體分解成無機物被植物利用．可見，細(xì)菌和真菌對自然界中的循環(huán)起著重要作用．
（2）與植物細(xì)胞相比，細(xì)菌沒有成形的；細(xì)菌的生殖方式是 ．
（3）蛇在陸地生活，它具有而防止水分散失；黃雀在飛翔時除了肺呼吸以外，還有輔助呼吸．
（4）寫出該生態(tài)系統(tǒng)所包含的一條食物鏈 ．
（5）保護生物多樣性最為有效的措施是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)剖面模式圖：

（1）請你寫出各部分的結(jié)構(gòu)名稱：A_____、B_____、C_____、D_____、E_____．

（2）人體運動系統(tǒng)是由_____、_____和_____組成．

（3）關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)特點增強了關(guān)節(jié)的_____性和_____性．

（4）你能說出身體上熟悉的關(guān)節(jié)名稱嗎？_____、_____．（至少2個）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 ，它包括 和 兩部分。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)的模式圖；請回答：

（1）填出關(guān)節(jié)的各部分名稱：[1] _________ ，[2] _________[3] _________ ，[4] _________ [5] _________ ，[6] _________。

（2）其中，[2]內(nèi)有_________，能減少關(guān)節(jié)面之間的 摩擦。此外，關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有_________等， 增強了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性。

（3）請結(jié)合自己的身體寫出任意兩處的關(guān)節(jié)：_________、_________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答。

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中的草屬于___________，各種動物屬于___________，它們之間主要是____________的關(guān)系。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)有___________條食物鏈，請寫出最長的一條：_____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】興趣小組利用銀邊常春藤的葉片（中間綠色、周邊白色）進行“綠葉在陽光下制造淀粉”的實驗，如圖．

（1）適當(dāng)升高溫度，增強或提高 ， 可以使進行光合作用的部位制造的淀粉更多，使染色后區(qū)分度更高．
（2）選擇該葉片的優(yōu)點是可以同時證明光合作用需要光和 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】世界衛(wèi)生組織號召普遍使用鐵制的炊具，是因為（ ）

A．鐵是骨骼和牙齒的重要組成部分 B．鐵有利于蛋白質(zhì)的形成

C．鐵是維生素C的重要組成部分 D．鐵是血紅蛋白的成分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，增加的二氧化碳產(chǎn)生于（ ）

A.肺 B.鼻腔 C.組織細(xì)胞 D.血液

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同步練習(xí)冊答案