“世界上沒有完全相同的兩片樹葉”。說明了自然界中的生物普遍存在著（ ）

A．變異 B．進(jìn)化 C．遺傳 D．繁殖

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016屆廣東省汕頭市初二下學(xué)期單元測試卷2生物卷（解析版） 題型：選擇題

牛的體細(xì)胞內(nèi)含有30對染色體，那么牛的生殖細(xì)胞和受精卵中分別含染色體數(shù)是（　�。�

A. 30對、30條 B. 30條、30對 C. 30條、30條 D. 30對、30對

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰山區(qū)七年級（五四制）下學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在“測定反應(yīng)速度”實(shí)驗(yàn)中，甲和乙同學(xué)用長度分別為30厘米和15厘米的尺子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，甲同學(xué)手捏尺子上刻度值大的一端，乙同學(xué)將拇指和食指對準(zhǔn)尺子上的零刻線（手指不接觸尺子）。甲同學(xué)松開手時(shí)，乙同學(xué)盡快用拇指和食指夾住尺子，實(shí)驗(yàn)測量數(shù)據(jù)見下表。下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

測定次數(shù)

用長尺時(shí)測量的數(shù)據(jù)（cm）

用短尺時(shí)測量的數(shù)據(jù)（cm）

第一次

14

10

第二次

12.5

9.5

第三次

11.5

8

測量平均值

12.67

9.2

A. 該實(shí)驗(yàn)探究的問題是“反應(yīng)速度與尺子的長短有關(guān)系嗎?”

B. 實(shí)驗(yàn)中兩種尺子除長度外，顏色、質(zhì)地等都應(yīng)該相同

C. 實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行重復(fù)測量的目的是避免偶然性，減少誤差

D. 因?yàn)榻映咦邮呛唵畏瓷�，所以反�?yīng)速度不會隨著練習(xí)次數(shù)增加而提高

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市七年級下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

近年來，患近視眼的中學(xué)生越來越多，小明是其中的一個(gè)，那么近視眼的成像位置及矯正辦法分別是（ ）

A.在視網(wǎng)膜前方，配戴凹透鏡 B.在視網(wǎng)膜前方，配戴凸透鏡

C.在視網(wǎng)膜后方，配戴凹透鏡 D.在視網(wǎng)膜后方，配戴凸透鏡

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市八年級下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

為了探究花生果實(shí)的大小是否受土壤肥力的影響。小明準(zhǔn)備了60粒同一品種粒大飽滿

的花生種子，并設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：在A、B兩個(gè)花盆中分別裝入貧瘠的土壤和肥沃的土壤，并分別種入花生種子。適時(shí)澆等量的清水，都置于光照充足處，觀察兩個(gè)花盆中花

生生長成熟后所結(jié)花生果實(shí)的大小情況。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答：

（1） 本實(shí)驗(yàn)提出的問題是： ？做出的假設(shè)是：花生果實(shí)的大小受土壤肥力的影響。

（2）在A、B兩個(gè)花盆中分別種入 粒粒大飽滿的花生種子，適時(shí)澆等量的清水，都置于光照充足處。本實(shí)驗(yàn)中的變量因素是_____________。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：貧瘠土壤中花生結(jié)的果實(shí)較小，肥沃土壤中花生結(jié)的果實(shí)較大且較為飽滿。本實(shí)驗(yàn)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是： 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市八年級下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人類生殖發(fā)育的說法正確的是（　�。�

A. 嬰兒的出生是一個(gè)新生命誕生的標(biāo)志

B. 精子和卵細(xì)胞在②中結(jié)合形成受精卵

C. ①產(chǎn)生的卵細(xì)胞染色體組成是22對+XX

D. “試管嬰兒”是一種無性繁殖技術(shù)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省八年級下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：填空題

下圖為長頸鹿的長頸形成過程示意圖，請據(jù)圖分析回答：

⑴圖③說明頸長的個(gè)體能生產(chǎn)下來，并繁殖后代，而頸短的個(gè)體被淘汰。食物在決定長頸鹿變異個(gè)體生存

和淘汰過程中起到了 作用。

⑵圖①所示的長頸鹿個(gè)體頸的長短不同，這種個(gè)體間性狀的差異稱

⑶從長頸鹿的進(jìn)化過程看，長頸鹿變異的方向是 的。

⑷自然界中的生物，通過激烈的 ，適者生存下來，不適者被淘汰掉，這就是 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省湘潭市七年級下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

圖l示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實(shí)驗(yàn)材料的處理，圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)和生活常識，回答下列問題：

（1）通常情況下，使用______（低/高）倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況；若想更換物鏡，應(yīng)轉(zhuǎn)動___________________。

（2）你認(rèn)為圖2中的[2]是_____________血管，判斷的主要依據(jù)是 _______________；[3]是________血管。

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，需在圖1的棉絮上滴加_______，這樣做的目的是_________________。

（4）醫(yī)生給你測量脈搏時(shí)通常選取的血管是前臂的__________（動脈/靜脈）。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省耒陽市七年級上學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

移栽植物時(shí)，人們常常去掉幾片葉子，這樣做是為了（ ）

A．操作方便 B．降低光合作用

C．降低呼吸作用 D．降低蒸騰作用

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同步練習(xí)冊答案