(2012?黃岡一模)下列有關(guān)生物與環(huán)境的描述中,錯(cuò)誤的是(  )
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物與環(huán)境.解答時(shí)可以從生物對(duì)環(huán)境的影響、物質(zhì)的流動(dòng)、有毒物質(zhì)的流動(dòng)、生態(tài)系統(tǒng)的類型方面來切入.
解答:解:環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個(gè)體.
A、“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”體現(xiàn)了非生物因素溫度對(duì)生物的影響,故該選項(xiàng)符合題意;
B、虎是大型食肉動(dòng)物,處在食物鏈的末端如草→羊→狼,營(yíng)養(yǎng)級(jí)高,而物質(zhì)能量沿著食物鏈流動(dòng)逐漸減少,因此虎得到的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)能量較少.而虎的生長(zhǎng)發(fā)育需要大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量,故需要較大的取食范圍,才有了“一山難容二虎”.故該選項(xiàng)不符合題意;
C、生物圈中,難降解的有害物質(zhì)(如DDT)沿著食物鏈傳遞并逐漸積累富集.最終威脅人類自身.故該選項(xiàng)不符合題意;
D、沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng),有地球之腎的美稱,森林生態(tài)系統(tǒng)能涵養(yǎng)水源,有“綠色水庫(kù)”之稱.故該選項(xiàng)不符合題意.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?黃岡一模)對(duì)圖的描述中,正確的是( 。

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(2012?黃岡一模)食物保鮮與防止食品腐敗變壞,是我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常面對(duì)的問題,也是一種實(shí)用的生活技術(shù).防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是(  )

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(2012?黃岡一模)蘋果是我們都很喜歡的一種水果,山東煙臺(tái)的“煙臺(tái)蘋果”馳名中外,2009年“煙臺(tái)蘋果”成為中國(guó)果業(yè)第一品牌.請(qǐng)你回答下面的相關(guān)問題:
(1)短短十年間,“煙臺(tái)蘋果”就實(shí)現(xiàn)了由青香蕉、紅香蕉、大國(guó)光、小國(guó)光等傳統(tǒng)品種向嘎啦、紅富士等新品種的轉(zhuǎn)變.果業(yè)技術(shù)員在培育新品種時(shí)采用的技術(shù)是
嫁接
嫁接

(2)煙臺(tái)的氣候?qū)倥瘻貛,空氣濕?rùn),光照充足,晝夜溫差大,土壤沙質(zhì)偏堿性,利于蘋果的生長(zhǎng).可見影響蘋果生長(zhǎng)的非生物因素主要有水、陽(yáng)光、
溫度和土壤
溫度和土壤
等.
(3)春天,果農(nóng)常在蘋果園里放養(yǎng)蜜蜂,目的是
幫助傳粉
幫助傳粉

(4)初夏,果農(nóng)開始對(duì)蘋果進(jìn)行套袋處理.套袋的蘋果終日不見陽(yáng)光,卻可以長(zhǎng)成大蘋果,從營(yíng)養(yǎng)的來源途徑分析主要原因是葉進(jìn)行光合作用合成的有機(jī)物可以通過
篩管
篩管
輸送到蘋果中去,根從土壤中吸收的
水分和無機(jī)鹽
水分和無機(jī)鹽
通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)教O果使之長(zhǎng)大.
(5)你吃過藝術(shù)蘋果嗎?(如圖所示)這是棲霞果農(nóng)的創(chuàng)舉.若將這樣蘋果的種子種子去,結(jié)出的蘋果上還會(huì)有圖案嗎?請(qǐng)分析原因.
不會(huì),遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變
不會(huì),遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變

(6)當(dāng)你切開蘋果時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有多枚種子,推測(cè)蘋果花子房中應(yīng)含有
多個(gè)胚珠
多個(gè)胚珠

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