【題目】如圖為小雅在顯微鏡下觀察到的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞.下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.與甲圖細(xì)胞不同的是,乙圖細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體
B.甲圖中的[3]細(xì)胞核,是細(xì)胞的控制中心
C.甲圖中的[1]細(xì)胞壁,能控制物質(zhì)的進(jìn)出
D.乙圖中所示的部分屬于上皮組織

【答案】B
【解析】解:A、甲圖是動物細(xì)胞圖,乙圖是植物細(xì)胞圖,乙圖具有細(xì)胞壁、液泡,但沒有葉綠體,A錯誤;

B、甲圖中3是細(xì)胞核,含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息,是細(xì)胞的控制中心,B正確;

C、甲圖是動物細(xì)胞,沒有細(xì)胞壁,只有細(xì)胞膜,細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)進(jìn)出,細(xì)胞壁的功能是保護(hù) 和支持細(xì)胞結(jié)構(gòu),C錯誤;

D、乙為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,具有保護(hù)作用,是保護(hù)組織,D錯誤.

故選:B.

一、由甲、乙兩圖可知:甲為口腔上皮細(xì)胞,1細(xì)胞膜、2細(xì)胞質(zhì)、3細(xì)胞核;乙為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞.二、植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是美國青年學(xué)者米勒設(shè)計的一個模擬實(shí)驗(yàn)裝置,用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程,請回答下列問題.

(1)A裝置里的氣體相當(dāng)于 , 與現(xiàn)在的大氣成分相比,其主要區(qū)別是A裝置里氣體不含有 , 正負(fù)電機(jī)接通進(jìn)行火化放電是模擬自然界里的
(2)B裝置里的液體相當(dāng)于 , 實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有物質(zhì).
(3)此實(shí)驗(yàn)證明:在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中,從物質(zhì)生成物質(zhì)是完全可能的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】打開你的影集,你會發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的你,比童年的你長高了許多,你知道這是為什么嗎?( 。
A.細(xì)胞分裂和生長的結(jié)果
B.細(xì)胞分化的結(jié)果
C.細(xì)胞分裂的結(jié)果
D.細(xì)胞生長的結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】板藍(lán)根是中國傳統(tǒng)中藥,含多種能提高免疫力的物質(zhì).脾臟指數(shù)可反映免疫力,脾臟指數(shù)高表示免疫力強(qiáng),反之則表示免疫力弱?蒲腥藛T研究板藍(lán)根對小鼠脾臟指數(shù)的影響,以確定板藍(lán)根的藥用價值.具體實(shí)驗(yàn)如下:選取20只年齡、體重相近的小白鼠隨機(jī)分成4組,每組5只。第1﹣3組分別注射不同濃度的板藍(lán)根溶液2亳升,第4組注射2毫升生理鹽水,在相同條件下飼養(yǎng)兩周后,測試小白鼠的脾臟指數(shù)。
表 不同濃度板藍(lán)根溶液對小白鼠脾臟指數(shù)的影響

組別

板藍(lán)根濃度
(g/mL)

脾臟指數(shù)

1號鼠

2號鼠

3號鼠

4號鼠

5號鼠

第1組

0.268

5.901

5.923

5.924

6.007

5.990

第2組

0.067

4.882

4.977

4.955

4.912

4.889

第3組

0.017

4.669

4.701

4.700

4.683

4.720

第4組

生理鹽水組

4.587

4.590

4.591

4.589

4.588


(1)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是;通過測試反映小白鼠免疫力的高低.
(2)注射生理鹽水的第4組在本實(shí)驗(yàn)中屬于組.
(3)科研人員選取年齡、體重相近的小白鼠,保證相同的飼養(yǎng)條件,這是為了控制
(4)根據(jù)數(shù)據(jù)表,如圖兩個折線圖,正確表示板藍(lán)根對小白鼠脾臟指數(shù)影響的是圖

(5)本實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:板藍(lán)根可以小白鼠免疫力.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是轉(zhuǎn)基因鼠的培育過程示意圖,請分析回答.

(1)在轉(zhuǎn)基因鼠的培育中,實(shí)驗(yàn)人員對鼠的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了“改造”,主要改變了它的部分.
(2)本實(shí)驗(yàn)研究的性狀是 , 控制這種性狀的基因是
(3)注射過的受精卵發(fā)育成轉(zhuǎn)基因的超級鼠,而未注射的受精卵發(fā)育成鼠.
(4)轉(zhuǎn)基因的超級鼠的獲得,體現(xiàn)了性狀和基因之間的關(guān)系是
(5)由此可知,在生物傳宗接代的過程中,傳給后代的是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→_______→植物體。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖示葫蘆蘚、腎蕨、蘇鐵和木瓜的分類,其中乙、丙所代表的植物分別是( 。
A.葫蘆蘚腎蕨
B.蘇鐵木瓜
C.木瓜腎蕨
D.腎蕨蘇鐵

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物分類的敘述錯誤的是(  )

A. 同種生物的親緣關(guān)系最近

B. “種”是生物最基本的分類單位

C. 生物分類的主要依據(jù)是生物的生活環(huán)境

D. 對生物進(jìn)行分類,有利于認(rèn)識和保護(hù)生物的多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖,請分析回答下列問題:

(1)食物中的淀粉在[A]系統(tǒng)中最終分解為葡萄糖.葡萄糖被吸收進(jìn)入[B]系統(tǒng)后,首先到達(dá)心臟的
(2)人體與外界進(jìn)行氣體交換的重要場所是 . 該結(jié)構(gòu)屬于的結(jié)構(gòu)層次是
(3)當(dāng)空氣中的氧氣進(jìn)入血液后,血液變成含氧豐富的
(4)[D]系統(tǒng)形成的尿液中的尿素濃度比原尿高,這是因?yàn)槟I小管重新吸收了大部分的的緣故.
(5)葡萄糖和氧在組織細(xì)胞中進(jìn)行氧化分解,釋放 , 供生命活動需要.
(6)主要在系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,A、B、C和D系統(tǒng)才能夠協(xié)調(diào)配合完成各種生命活動.

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同步練習(xí)冊答案