（2008?通遼）要使一種開白花的植株上同時開出白花、紅花、紫花，采用的方法是（　�。�
分析：此題考查的是嫁接技術(shù)的應(yīng)用，嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．據(jù)此作答．
解答：解：嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．因此要想讓一種開白花的植株上同時開出白花、紅花、紫花，就可以用紅花、紫花的枝或芽做接穗，嫁接到白花植株上就可以了．可見D正確．
故選：D
點(diǎn)評：只要熟練掌握了嫁接的相關(guān)知識，即可正確答題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?通遼）2003春季，在中國和其他許多國家都發(fā)生了流行性非典型肺炎．非典型肺炎是SARS病毒引起，主要通過飛沫和空氣傳播的．專家建議，在“非典”防治工作中對“非典”病人要早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離、早治療；要講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生；還要積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)自身抵抗力．請回答下列問題：
（1）從傳染病學(xué)分析，SARS病毒屬于
抗原
抗原
．
（2）講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，這在傳染病預(yù)防措施中屬于
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
．
（3）對“非典”病人要早發(fā)現(xiàn)，早報告、早診斷、早隔離、早治療，這在傳染病預(yù)防措施中屬于
控制傳染源
控制傳染源
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?通遼）生物學(xué)有著廣闊的發(fā)展前景，我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷探索，理智地運(yùn)用科技成果，實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展．你認(rèn)為下列哪一項是錯誤的（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?通遼）現(xiàn)在，常有些同學(xué)不吃早餐就去上學(xué)．上午這些同學(xué)往往會出現(xiàn)頭暈，心慌，注意力不集中等現(xiàn)象．也有些同學(xué)偏食，挑食．比如班上的小明同學(xué)就不愛吃蔬菜和水果，刷牙時，牙齦經(jīng)常出血．這些既會影響學(xué)習(xí)效果，又會影響健康．
這是一份較為合理的早餐食譜：一塊面包，一杯鮮牛奶，少量的蔬菜和水果．請同學(xué)們參考，并要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，做到合理營養(yǎng)．回答下列問題：
（1）面包的主要成分是淀粉，其最早開始消化的場所是
口腔
口腔
上．
（2）早餐中的營養(yǎng)成分消化吸收的主要場所是
小腸
小腸
．
（3）小明刷牙，牙齦經(jīng)常出血的原因是
體內(nèi)缺乏維生素C
體內(nèi)缺乏維生素C
．

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