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【題目】觀察圖A和B,回答問題

(1)骨骼肌中間較粗的部分叫_____,兩端較細的呈乳白色的部分叫_____.一塊骨骼是一個_____(填“組織”或“器官”).

(2)圖中①是_____肌,②是_____肌.

(3)當手臂處于_____(填“A”或“B”)狀態(tài)時,①處于收縮狀態(tài),②處于舒張狀態(tài).

(4)當骨骼肌受到了_____傳來的刺激收縮時,就會牽動_____繞著_____轉動.

【答案】 肌腹 肌腱 器官 肱二頭 肱三頭 A 神經 關節(jié)

【解析】試題分析:(1)骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成,中間較粗的部分叫肌腹,兩端較細的呈乳白色的部分叫肌腱;(2)圖中肱二頭肌,肱三頭。唬3)(4)骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關節(jié)活動,于是軀體就產生了運動,但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,屈肘動作和伸肘動作的產生,圖A屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察臨時裝片時,發(fā)現視野中有一污點,這個污點不可能存在于( 。
A.目鏡上
B.反光鏡上
C.載玻片上
D.物鏡上

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【題目】“春種一粒粟,秋收萬顆籽”,該詩句描述的生命現象主要體現的生物特征是( 。
A.生物能夠由小長大
B.生物的生活需要營養(yǎng)
C.生物能夠繁殖后代
D.生物能夠適應環(huán)境

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【題目】作物播種前要松土,是因為種子萌發(fā)需要( )
A.一定的水分
B.充足的空氣
C.適宜的溫度
D.適度的光照

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物的多樣性不包括( )
A.物種多樣性
B.基因多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D.結構多樣性

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【題目】用顯微鏡觀察裝片時,物像位于視野的左上方,要使物像移到視野的中心,裝片移動的方向應該是( 。
A.右下方
B.右上方
C.左上方
D.左下方

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為17世紀以來鳥類和哺乳類滅絕的數量統(tǒng)計圖,據下圖作答:

(1)分析如圖,我們得知,哺乳類和鳥類滅絕的數量最多的年份是____

(2)造成生物多樣性面臨嚴重威脅的原因有____等。

(3)生物多樣性的內涵應包括三個層次:即____多樣性、基因的多樣性和____的多樣性。

(4)為了保護生物的多樣性,從保護生態(tài)系統(tǒng)類型和保護珍稀動植物等角度考慮,可建立____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學探究通常可分為 , , 幾個步驟。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學探究式學習和研究生物學的重要方法.甲圖中的ABC是綠色植物在白天進行的三種生理活動;乙圖是某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動設計的實驗裝置(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳);丙圖是對葉片進行脫色的裝置.請據圖回答問題:

(1)甲圖中氣體可通過 ______ (結構)進出葉片.B過程可以拉動水與 ______ 在植物體內的運輸。

(2)把乙圖中的兩個裝置放在黑暗處一晝夜,然后移到光下照射幾小時后,裝置 ______ 內的氧氣含量比較高.這是因為該植物進行了甲圖中的 ______ (填字母)生理活動。

(3)從乙圖的兩個裝置中各剪去一片綠葉,分別置于丙圖裝置中進行脫色處理,圖中標號 ______ 代表酒精,在脫色后的葉片上滴加碘液,裝置 ______ 內的葉片會變藍。

(4)如果將乙圖裝置二中的清水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變渾濁,裝置二必須放在 ______ 環(huán)境中。

(5)該生物興趣小組還發(fā)現溫度與植物生長有密切關系.為探究這一問題,該小組將植物放在特定的實驗裝置中,實驗結果如表(mg/h表示毫克/小時):

溫度(℃)

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收二氧化碳(mg/h

1.00

1.75

2.50

3.25

3.75

3.50

3.00

黑暗下釋放二氧化碳(mg/h

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

3.50

根據表中數據可知,如果連續(xù)12小時光照,在連續(xù)12小時黑暗,則溫度控制在 ______ ℃時,植物積累的有機物最多。

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