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【題目】利用蛻皮激素（促使昆蟲加快蛻皮速度的化學物質）能減少菜粉蝶對蔬菜的危害，其原理是（ ）

A. 縮短幼蟲期 B. 縮短蛹期

C. 縮短成蟲期 D. 破壞他的取食器官

【答案】A

【解析】昆蟲的變態(tài)發(fā)育是由多種內激素（內激素是由昆蟲的內分泌器官分泌的其特定作用的化學物質）相互協(xié)作、密切配合完成的，例如：蛻皮激素能夠調節(jié)昆蟲蛻皮，在正常量的蛻皮激素和其他激素的共同作用下，幼蟲逐漸發(fā)育，蛻皮后變成蛹，可見，利用蛻皮激素（促使昆蟲加快蛻皮速度的化學物質）能減少菜粉蝶對蔬菜的危害，其原理是縮短幼蟲期，來減輕蟲害。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學完“被子植物的一生”后，同學們在一起交流，哪一位同學的觀點是正確的（　�。�

A. 甲同學說：花的結構中最重要的是雌蕊

B. 乙同學說：綠色開花植物只能進行有性生殖

C. 丙同學說：根尖的結構中，吸收水分的主要部位是伸長區(qū)

D. 丁同學說：被子植物是最高等、數量最多、分布最廣的植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是構成生生物體的基本結構和功能單位，下圖為動植物細胞結構模 式圖，據圖回答下列問題，

（1）海帶中碘含量遠大于海中含量，是由于圖中［ ］___________的功能所致。

（2）植物根尖細胞有而人神經細胞沒有的結構是___________________

（3）人體體溫恒定是益于細胞中［ ］___________日夜不停地工作。

（4）切洋蔥時刺鼻的氣味主要來自于圖中［］___________中。

（5）指導細胞分裂、生長等各項生命活動物質主要存在于［］______________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根吸收水分的主要部位和有導管的部位分別是

A. 成熟區(qū)，成熟區(qū) B. 分生區(qū)，伸長區(qū) C. 成熟區(qū)，伸長區(qū) D. 伸長區(qū)，成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是女性排卵、受精和懷孕示意圖，請據圖回答：

（1）女性生殖系統(tǒng)〔A〕卵巢，它既能產生_____，又能分泌________。

（2）卵細胞與精子結合的過程叫_____，這一過程是在〔C〕________中完成的。

（3）胚泡移入〔 D 〕____ 后，最終植入子宮內膜，這是懷孕的開始。

（4）胎兒發(fā)育到約____周成熟，成熟的胎兒從母體的陰道產出，這個過程叫做分娩。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖。（用圖中字母回答）

（1）血液的顏色主要決定于圖中的（______）。

（2）當人被細菌感染而發(fā)炎時，圖中（______）的數目會顯著增加。

（3）當圖中（______）數量過少時，會造成人體貧血。

（4）能穿過毛細血管壁，聚集到受傷部位，吞噬細菌的是（______）。

（5）擔負運輸養(yǎng)料和廢物功能的是（______）。

（6）人從平原到高海拔地區(qū)時，血液中（______）的數量會顯著增加。

（7）圖中形狀不規(guī)則，沒有細胞核，在低倍鏡下一般不易看到的是（______）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當前，某些地方的個別官員為了打造所謂的“城市名片”，不惜重金移栽一些南方樹種，但因“水土不服”，成活率很低。請你從生物學的角度分析，一些南方樹種在北方成活率低的主要原因是受以下哪種因素的影響（ ）

A．陽光 B．溫度 C．空氣 D．土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】體內由終生保持分裂能力的細胞群構成的組織叫_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某家族成員的關系圖譜，據圖回答下列問題。

（1）人的有酒窩與無酒窩，在遺傳學中稱為_______________。

（2）若3、4都有酒窩，他們所生兒子7無酒窩，則可判斷出_______________是顯性性狀。

（3）若用A.a表示控制這對性狀的顯、隱性基因，則孩子7（無酒窩）的基因組成為____________；若3和4這對夫婦再生一個孩子8，有酒窩的概率為________。

（4）若5的酒窩是經整容而獲得的，這種性狀_______（選填“能”或“不能”）遺傳給9。原因是_______。

（5）7和9是近親關系（表兄妹），他們攜帶同一致病基因的可能性較大，請你從優(yōu)生的角度，說出他們不能結為夫妻的原因是___。

（6）生物體細胞中的每一對染色體都是一條來自___________，一條來自________。因此，后代個體具有__________的遺傳物質。

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