A、纖維素 | B、維生素 | C、蛋白質(zhì) | D、脂肪 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、抗原、控制傳染源 | B、抗原、保護(hù)易感人群 | C、抗體、保護(hù)易感人群 | D、抗體、切斷傳播途徑 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、免疫是人體的一種生理功能 | B、人體免疫分為非特異性免疫和特異性免疫 | C、計劃免疫可使傳染病得到痊愈 | D、免疫是人體對“自己”和“非己”的識別 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、植自己的皮膚,體內(nèi)不會產(chǎn)生相應(yīng)的抗體 | B、植自己的皮膚,顏色相同 | C、體內(nèi)不會產(chǎn)生免疫排斥反應(yīng) | D、A和C兩項均是 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、免疫是人體對“自己”和“非己”的識別 | B、免疫對人體并不都有利 | C、免疫是人體的一種生理功能 | D、免疫能抵御所有病毒的侵犯 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、給嬰幼兒服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸 | B、給新出生的嬰兒接種卡介苗 | C、給成年人注射乙型肝炎疫苗強(qiáng)化免疫 | D、給山區(qū)居民供應(yīng)加碘食鹽預(yù)防甲狀腺腫 |
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