【題目】以下各組中全部屬于生物的是

A克隆牛、珊瑚、電腦病毒 B試管嬰兒、轉(zhuǎn)基因牛、松鼠

C智能機(jī)器人、流感病毒、月季 D恐龍骨骼化石、土壤、蘑菇

【答案】B

【解析】

試題分析:克隆牛具有生物的特征,屬于生物;珊瑚、電腦病毒不具有生物的特征,不屬于生物;試管嬰兒、轉(zhuǎn)基因牛、松鼠具有生物的特征,屬于生物;流感病毒、月季具有生物的特征,屬于生物;智能機(jī)器人不具有生物的特征,不屬于生物;恐龍骨骼化石、土壤不具有生物的特征,不屬于生物;蘑菇具有生物的特征,屬于生物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是菜豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)種子的胚包括[ 1 ] 胚軸、[ ]、________ [ ]_______、[ ]________四部分。

(2)與玉米種子相比,菜豆種子沒(méi)有_______________。

(3)菜豆種子萌發(fā)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自種子結(jié)構(gòu)__________中。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示的四個(gè)裝置中,設(shè)計(jì)不合理的是 ( )

A. B.

C. D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】骨骼肌中間的部分叫做

A.肌腱 B.肌腹 C.肌肉纖維 D.關(guān)節(jié)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體血液流經(jīng)肺進(jìn)行氣體交換后,血液成分的變化情況是

A.二氧化碳濃度上升,氧氣濃度下降

B.二氧化碳濃度下降,氧氣濃度上升

C.二氧化碳濃度上升,氧氣濃度上升

D.二氧化碳濃度下降,氧氣濃度下降

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如何區(qū)別蚯蚓前端和后端在一些地方,大雨后蚯蚓常爬到地面上來(lái),這是什么原因?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列能正確表達(dá)動(dòng)物細(xì)胞各結(jié)構(gòu)之間位置關(guān)系的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是呼吸全過(guò)程圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:

A B C D

(1)過(guò)程 A 是指 ,是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的。

(2)過(guò)程 B 是指 ,血液成分在此處發(fā)生變化,變?yōu)?/span> (選填 動(dòng),此與氣交換相應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是泡壁和細(xì)血管 壁都僅由 層上皮細(xì)胞構(gòu)成。

(3)從圖中可以看出,人體內(nèi)產(chǎn)生二氧化碳的部位是

(4過(guò)呼吸的過(guò)程,認(rèn)識(shí)呼吸是指 界進(jìn)行體交換過(guò) 人體)。呼吸的實(shí)質(zhì)是氧化分解 ,釋放

(5)溺水死亡是由于呼吸過(guò)程的 環(huán)節(jié)出現(xiàn)障礙引起的;煤氣中毒是由于紅細(xì)胞 一旦結(jié)合以后很難分離,使呼吸過(guò)程中的 環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題造成(選填呼吸過(guò)程的四環(huán)節(jié),用字母表示)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是巴斯德著名的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時(shí)間后,其中一施仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)了。請(qǐng)回答:

(1)甲圖中肉湯仍然保鮮的是________瓶,而將其瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)的原因是空氣中的_______進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。

(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是( )

A.瓶子的大小 B.細(xì)菌的有無(wú) C.肉湯的多少 D.空氣的有無(wú)

乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法則是___ _ 。

(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌( )

A.是自然發(fā)生的 B.是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的

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