【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:觀察鳥(niǎo)的形態(tài)結(jié)構(gòu),探究分析鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn):
(1)觀察圖①,鳥(niǎo)的身體呈________型,可以減少空氣的阻力。
(2)觀察圖②,鳥(niǎo)的體表覆________,前肢變成________,展開(kāi)呈扇形,使鳥(niǎo)能飛或平穩(wěn)滑翔。
(3)附著在胸骨上的是發(fā)達(dá)的③________,能牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。
(4)鳥(niǎo)的骨骼_____、______、堅(jiān)固,有些骨中空,可減輕________。胸骨上高聳的突起④叫作________。
【答案】流線型 羽毛 翼 胸肌 輕 薄 體重 龍骨突
【解析】
鳥(niǎo)類的體形呈流線型,可減少飛行時(shí)空氣的阻力;前肢變成翼,翼是家鴿的飛行器官;家鴿的骨有的薄,有的愈合在一起,比較長(zhǎng)的骨大都是中空的,內(nèi)充氣體,這樣的骨骼既可以減輕身體的重量,又能加強(qiáng)堅(jiān)固性;龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達(dá)的肌肉--胸肌,牽動(dòng)兩翼可完成飛行動(dòng)作,這些特點(diǎn)都與它的飛行生活相適應(yīng)。
(1)觀察圖①,鳥(niǎo)的體形呈流線型,可減少飛行時(shí)空氣的阻力,適于飛行。
(2)觀察圖②,鳥(niǎo)的體表覆羽毛,前肢變成翼,展開(kāi)呈扇形,使鳥(niǎo)能飛或平穩(wěn)滑翔。
(3)③胸肌發(fā)達(dá),利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。
(4)鳥(niǎo)的骨骼輕、薄、堅(jiān)固,有的骨中空,有的骨愈合,能減輕體重;鳥(niǎo)類的胸骨上有高聳的突起部分叫④龍骨突,龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達(dá)的肌肉--胸肌,胸肌發(fā)達(dá)收縮有力,飛行時(shí)能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力,利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“滿筐圓實(shí)驪珠滑,入口甘香冰玉寒.”葡萄中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),入口甘香的汁液來(lái)自( )
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞核
D.液泡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“根的什么部位生長(zhǎng)最快”的實(shí)驗(yàn)中,下列不能體現(xiàn)控制變量思想的是( 。
A. ABCD四區(qū)域之間的距離應(yīng)相等
B. ABCD四區(qū)域必須處在相同的環(huán)境下
C. ABCD四區(qū)域必須是完整的
D. 測(cè)量數(shù)據(jù)所用的單位應(yīng)是統(tǒng)一的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】杜鵑花與杜鵑鳥(niǎo)相比,所缺少的結(jié)構(gòu)層次是( )
A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下面這一副圖,它是動(dòng)物體的______________示意圖。
寫出這些數(shù)字表示結(jié)構(gòu)名稱①____________②___________ ③________ ④___________ ⑤_______________ ; 當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)中能減少兩骨之間摩擦的是________________ ;把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是_________;關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫落出來(lái)的現(xiàn)象.叫 ________________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水城紅心獼猴桃的果肉酸甜可口,營(yíng)養(yǎng)豐富,其酸甜的物質(zhì)主要貯存在( )
A.細(xì)胞壁
B.液泡
C.細(xì)胞核
D.細(xì)胞膜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將甲葉的主葉脈切斷,斷處上、下部分別稱為A和B,乙葉C處從上下兩面用黑紙片遮住。對(duì)該植物進(jìn)行暗處理后放在陽(yáng)光下照射一段時(shí)間,將甲、乙兩葉片摘下進(jìn)行隔水加熱,然后再滴加碘液,則A、B、C、D中呈現(xiàn)藍(lán)色的是
A. BD B. BC C. AC D. ABCD
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