【題目】如圖一是細(xì)胞的部分生命活動(dòng)示意圖,圖二是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,圖三是在顯微鏡中觀察到的圖像示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖一中A表示細(xì)胞________過(guò)程,B表示細(xì)胞________過(guò)程。
(2)如果觀察過(guò)程中發(fā)現(xiàn)視野過(guò)暗,應(yīng)調(diào)節(jié)圖二中的[ ]__________和[ ]__________。
(3)若要使視野中的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)圖二中的[ ]__________。
(4)圖三中表示動(dòng)物細(xì)胞的是圖______;植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別是植物細(xì)胞具有[ ]__________、[ ]__________和[ ]________這三種動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)。
【答案】分裂 分化 ④遮光器 ⑤反光鏡 ⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 乙 ①細(xì)胞壁 ③葉綠體 ⑤液泡
【解析】
圖一中A表示細(xì)胞的分裂過(guò)程、B表示細(xì)胞的分化過(guò)程;
圖二中①是目鏡,②是轉(zhuǎn)換器,③是物鏡,④是遮光器,⑤是反光鏡,⑥是粗準(zhǔn)焦螺旋,⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;
圖三中①是細(xì)胞壁,②是細(xì)胞膜,③是葉綠體,④是細(xì)胞核,⑤是液泡,⑥是細(xì)胞質(zhì),據(jù)此分析解答。
(1)圖一中A過(guò)程細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)不變,因此圖A表示細(xì)胞分裂過(guò)程;在此過(guò)程中染色體復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。B過(guò)程為細(xì)胞的分化,細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程發(fā)生變化,經(jīng)過(guò)B過(guò)程形成了組織。動(dòng)物細(xì)胞在分化過(guò)程中形成了肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織;
(2)顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié):光線(xiàn)強(qiáng)時(shí),用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié);光線(xiàn)弱時(shí),用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。所以如果觀察過(guò)程中發(fā)現(xiàn)視野過(guò)暗,應(yīng)調(diào)節(jié)圖二中的④遮光器和⑤反光鏡;
(3)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒外,還能調(diào)出更加清晰的物像;所以若要使視野中的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)圖二中的[⑦]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;
(4)圖三具有①細(xì)胞壁、③葉綠體和⑤液泡等結(jié)構(gòu)是植物細(xì)胞,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有這些結(jié)構(gòu),因此甲是植物細(xì)胞,乙是動(dòng)物細(xì)胞;動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次是( )
A.細(xì)胞→器官→組織→人體 B.細(xì)胞→器官→組織→體系→人體
C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體 D.細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A. 池塘中所有的魚(yú)和藻類(lèi) B. 一塊稻田 C. 湖泊中所有的生物 D. 草原上的羊
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面三副圖是人體對(duì)病原體的防御功能,據(jù)圖完成下列小題。
【1】環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們,首先是因?yàn)槲覀兊钠つw具有保護(hù)功能,抵抗病原體的侵入,如__________(填圖1、圖2、圖3)所示,這屬于第____________道防線(xiàn)。
【2】以上三幅圖所示的免疫作用是人體生來(lái)就有的,叫做_____________性免疫。
【3】為預(yù)防某些傳染病(如甲型H1NA流感),對(duì)易感人群進(jìn)行預(yù)防接種,接種疫苗后能刺激人體產(chǎn)生________________,這屬于人體的第_________道防線(xiàn)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)對(duì)于習(xí)慣用右手寫(xiě)字的人來(lái)說(shuō),在用顯微鏡觀察時(shí),眼睛和鏡筒的相關(guān)位置應(yīng)該是下圖中的__。
(2)某同學(xué)在觀察“口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中細(xì)胞有流動(dòng)現(xiàn)象。請(qǐng)你幫他想一個(gè)補(bǔ)救的辦法:。
(3)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),在下列哪種細(xì)胞中看不到葉綠體?________。
A.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞
B.黃瓜表層果肉細(xì)胞
C.黑藻葉片細(xì)胞
D.菠菜葉肉細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物和植物都有的能量轉(zhuǎn)換器是( )
A.葉綠體 B.細(xì)胞質(zhì) C.線(xiàn)粒體 D.細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過(guò)程,①②③表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng),下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. ①②過(guò)程分別表示細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂
B. ②過(guò)程產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體的數(shù)目加倍
C. ③過(guò)程的結(jié)果是形成了不同的組織
D. ③過(guò)程形成的細(xì)胞遺傳物質(zhì)與親代保持一致
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一對(duì)夫妻兩胎各生了一個(gè)嬰兒,請(qǐng)問(wèn)這兩個(gè)嬰兒都為男孩的可能性(幾率)是( )
A. 1/4 B. 1/3 C. 1/2 D. 3/4
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