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植物體從土壤中吸收水分大部分用于


  1. A.
    光合作用
  2. B.
    蒸騰作用
  3. C.
    呼吸作用
  4. D.
    運輸有機物
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?宜城市模擬）在溫室大棚內進行作物種植具有減少水分蒸發(fā)，便于調控棚內光照、溫度和二氧化碳含量等優(yōu)點．請你結合所學知識回答下列有關問題．
（1）生物圈中的動物和植物都進行呼吸作用，呼吸作用進行的細胞結構是
線粒體（或細胞質）
線粒體（或細胞質）
．
（2）臨時裝片的制作主要在凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步，如果制作后出現氣泡，可能是哪個步驟操作不規(guī)范引起的？
蓋片
蓋片
．
（3）在作物生長旺盛時期，要定期補充一定量的水分，被吸收到植物體內的水分絕大部分被用于植物的蒸騰作用，這不僅有利于植物體從土壤中吸收水分和有效地散熱，還能促進
根對水分和無機鹽的吸收
根對水分和無機鹽的吸收
．
（4）對溫室內的土栽作物施用有機肥，不僅有利于培育綠色食品，還可增加溫室內的二氧化碳濃度，二氧化碳濃度增加的主要原因是
有機肥中的有機物在微生物的作用下被分解成二氧化碳和水
有機肥中的有機物在微生物的作用下被分解成二氧化碳和水
．
（5）對棚內栽培的作物適當增加光照，那個提高作物的產量．其中的道理是適當增加光照可使
光合作用
光合作用
增強．
（6）假如在大棚內培育玉米新品種，會因風力不足，雌花穂得不到足夠數量的花粉．為了彌補這一缺陷，可采用
人工授粉
人工授粉
的方法．

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科目：初中生物 來源： 題型：

根的主要功能是把植物體
固定
固定
在土壤中，并從土壤中吸收
水
水
和
無機鹽
無機鹽
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是被子植物的生長示意圖，請根據圖及有關知識回答下列問題．
（1）圖中的[1]是植物體的根，它能由短變長的根本原因是
伸長
伸長
區(qū)細胞的不斷生長．
（2）[1]的箭頭指向表示植物的根系從土壤中吸收水和
無機鹽
無機鹽
，并把這些物質通過植物的莖運輸到葉．
（3）圖中[3]表示葉片制造的有機物，通過莖中的韌皮部的
篩管
篩管
運輸到根．
（4）圖中的[4]表示葉片通過氣孔將水分以水蒸氣的形式釋放到大氣中，此過程是通過
蒸騰
蒸騰
作用實現的．

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科目：初中生物 來源：模擬題 題型：單選題

關于葉片的結構和功能特點正確的是 
[     ]
A．植物葉片上的氣孔都分布在下表皮
B．植物的蒸騰作用能促進植物體從土壤中吸收水分和無機鹽
C．夏日的正午蒸騰作用減弱，主要原因是保衛(wèi)細胞失水，氣孔關閉
D．制成臨時切片后，用碘液染色，更易看清葉片的結構

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列對綠色植物各生理活動的描述，不正確的是                     （    ）

    A．蒸騰作用能促進植物體從土壤中吸收水分

    B．蒸騰作用能使植物體有效地散熱

    C．蒸騰作用促進水分和無機鹽從根部輸送到莖、葉等器官

    D．氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，而不是與外界進行氣體交換的“窗口”

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同步練習冊答案