【題目】圖1表示人體在呼吸時胸廓的某一狀態(tài),圖2表示某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,請據(jù)圖回答問題:
(1)將新鮮的羊肺剪成小塊放置在裝有足量清水的燒杯中,可以觀察到__________。這是因為____________________。
(2)圖1表示__________過程,此時膈肌處于__________(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。
(3)圖2中AB段曲線表示肺內(nèi)氣壓__________(填“大于”或“小于”)外界氣壓,圖1所表示的過程對應(yīng)圖2中的__________(填“AB”或“BC”)段。
【答案】肺漂浮在水面上 肺內(nèi)有空氣 吸氣 收縮 小于 AB
【解析】
呼吸運動是呼吸肌收縮和舒張的結(jié)果,人體的呼吸肌主要是膈肌和肋間肌。呼吸運動包括吸氣和呼氣兩個過程,吸氣時:肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動(膈肌頂部下降)→胸廓擴大、胸腔容積增大→肺擴張→外界大氣壓力大于肺內(nèi)氣壓→外界氣體進入肺;呼氣時:肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降,膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺借彈性回縮→導致肺內(nèi)氣壓增大→肺內(nèi)氣體排出肺。
(1)肺是進行氣體交換的部位,在肺內(nèi)進行完氣體交換后,都會殘留一部分的氣體,因此把肺放在足量清水的燒杯中,肺會漂浮在水面上。
(2)吸氣時:肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動(膈肌頂部下降)→胸廓擴大、胸腔容積增大→肺擴張→外界大氣壓力大于肺內(nèi)氣壓→外界氣體進入肺;呼氣時:肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降,膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺借彈性回縮→導致肺內(nèi)氣壓增大→肺內(nèi)氣體排出肺。因此圖1表示吸氣過程,此時膈肌處于收縮狀態(tài)。
(3)圖中AB段肺內(nèi)氣壓低于大氣壓表示吸氣,肋間肌和膈肌都收縮,胸腔容積變大,肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓;BC段肺內(nèi)氣壓高于大氣壓則表示呼氣,肋間肌,膈肌舒張,此過程中胸廓的前后和左右徑都變小,胸腔體積縮小,肺內(nèi)氣壓高于外界氣壓。圖1表示吸氣過程與圖2中的AB段一樣。
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【題目】下圖是人體部分生理活動示意圖,圖中的序號表示不同的生理過程。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)①表示的生理過程是 _____________
(2)B系統(tǒng)的主要器官是 _______________
(3)當血液經(jīng)過C系統(tǒng)的腎臟后,血液中的尿素含量會 ________
(4)經(jīng)過①、②、④過程后,組織細胞獲得了___________ 以用于生命活動。
(5)人體各項生命活動主要受到 __________系統(tǒng)的調(diào)節(jié),同時也受到激素的調(diào)節(jié)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明在生物興趣小組活動時對兩個生物現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣,因此他設(shè)計了兩個探究實驗,如下表,
Ⅰ題 | Ⅱ題 | ||||||||||||||||||||
提出問題 | 植物的葉片與水分蒸發(fā)有關(guān)嗎? | 植物的呼吸作用與溫度有關(guān)嗎? | |||||||||||||||||||
作出假設(shè) | (1)__________ | (1)__________ | |||||||||||||||||||
實施步驟 | 在一盆天竺葵上選擇兩個大小相似的葉片(A和B),在A葉片的上、下表面均圖上凡士林,B葉片不涂。 用兩個塑料袋分別套在A、B葉片外,密封(如上圖)。 (2)B葉片在該實驗中的目的是__________。 | 選取三盆長勢相似的天竺葵用黑色塑料袋分別套好密封,分別標記為1、2、3。 將它們分別放置在溫度為5℃、15℃、25℃的環(huán)境中,使用氧氣傳感器測量實驗起始時塑料袋內(nèi)氧氣的含量。 1小時后再次測量袋中氧氣含量,并記錄數(shù)值。 (2)實驗中,選用黑色塑料袋的目的是__________。 | |||||||||||||||||||
實驗結(jié)果 | (3)塑料袋內(nèi)壁上有小水珠出現(xiàn)的將會是__________袋。原因是__________。 (4)這些水分是通過莖的木質(zhì)部分中的__________自下往上運輸?shù)摹?/span> |
| |||||||||||||||||||
實驗結(jié)論 | (5)__________ | (5)__________ |
(3)分析實驗記錄的表格,__________℃下植物的呼吸作用最強。要想讓此實驗結(jié)果更具說服力,需要__________。
(4)影響植物呼吸作用的環(huán)境條件除了溫度以外,還可能有__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是米勒探索生命起源的模擬實驗過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)A裝置里的氣體相當于_____,與現(xiàn)在的大氣成分相比,其主要特點是不含______。
(2)正負電極接通進行火花放電是模擬自然界的_____,為模擬實驗提供能量。
(3)加熱形成沸水主要是為了產(chǎn)生水蒸氣,實驗后可檢測到_____(填寫字母)裝置中含有多種有機小分子。
(4)此實驗表明:在生命起源的化學演化過程中,從_____生成有機小分子是完全可能的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請據(jù)下圖所示草原生態(tài)系統(tǒng)回答問題:
(1)請寫出圖中有______條食物鏈。
(2)在此生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的生物是______,其在生態(tài)系統(tǒng)組成中屬于_____者。
(3)若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是______。
(4)圖中①代表的重要植物作用是______;請寫出②所代表植物作用是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)動物行為的敘述,錯誤的是( )
A. 先天性行為是動物生來就有的、由遺傳物質(zhì)控制的、可保證動物基本生存能力的行為
B. 動物的學習行為可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化
C. 先天性行為是學習行為的基礎(chǔ)
D. 動物行為的產(chǎn)生與生活環(huán)境沒有任何關(guān)系
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