【題目】三化螟、玉米螟都是農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),完全變態(tài)。它們的個(gè)體發(fā)育過(guò)程是
A.卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng) B.卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)
C.卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng) D.卵→蛹→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察圖片,分析回答下列問(wèn)題.
(1)以上動(dòng)物的行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是(填序號(hào)).這種行為是在的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由而獲得的行為.
(2)先天性行為是簡(jiǎn)單的、出生時(shí)就必不可缺的行為.對(duì)于動(dòng)物維持生存來(lái)說(shuō),其意義在于它是生物的根本保障.其局限性在于不能復(fù)雜多變的環(huán)境.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是
A. 中樞神經(jīng)系統(tǒng)由脊髓和脊神經(jīng)組成
B. 一個(gè)神經(jīng)元由軸突和樹(shù)突組成
C. 神經(jīng)元受到刺激后,會(huì)產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)
D. 條件反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)心臟結(jié)構(gòu)和人體血液循環(huán)示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,心臟結(jié)構(gòu)中,心壁最厚的是 , 保證血液從心房流向心室的結(jié)構(gòu)是(以上均填字母).
(2)圖乙由3到2循環(huán).經(jīng)過(guò)此循環(huán)后,血液成分中氧含量的變化是(墻上“增多”或“減少”).
(3)血液流經(jīng)人體的(填人體一器官名稱(chēng)),營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)增多.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】本科植物中的簇毛麥生長(zhǎng)繁茂,抗病性好,對(duì)小麥條銹、葉銹、稈銹病均有抗性。其體細(xì)胞中染色體組成如下圖所示。下列敘述不正確的是 ( )
A. 葉肉細(xì)胞中染色體數(shù)目為14條 B. 卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為7條
C. 各種抗病性狀是由染色體決定的 D. 染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體生命活動(dòng)需要氧氣。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)呼吸道是獲得氧氣的重要通道。當(dāng)阻塞物經(jīng)咽、喉后,堵住圖中[③]_______時(shí),會(huì)引起呼吸困難。此時(shí),救護(hù)者可按照?qǐng)D中所示方法施救,使被救者膈頂部上升,胸腔容積縮小,肺內(nèi)氣壓__________外界氣壓,形成較大的氣流把異物沖出。隨后,氣體才能順利進(jìn)入肺。
(2)循環(huán)系統(tǒng)有運(yùn)輸氧氣的功能。當(dāng)血液流經(jīng)肺時(shí),氧氣擴(kuò)散到肺泡外的________血管中,與紅細(xì)胞中的________結(jié)合,使血液轉(zhuǎn)變?yōu)轭伾r紅的________血輸送回體內(nèi)。
(3)組織細(xì)胞獲得氧氣需要各器官、系統(tǒng)分工合作。氧氣最終在組織細(xì)胞內(nèi)參與有機(jī)物的分解,為生命活動(dòng)提供________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于泌尿系統(tǒng)中結(jié)構(gòu)與功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是( 。
A.腎小球﹣﹣重吸收作用
B.腎小管﹣﹣濾過(guò)作用
C.尿道﹣﹣排出尿液
D.膀胱﹣﹣輸送尿液
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物任何部位的活細(xì)胞都能進(jìn)行的生理過(guò)程是( 。
A.呼吸作用
B.光合作用
C.蒸騰作用
D.細(xì)胞分化
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