【題目】下列幾種變異中，不能遺傳的變異是（ ）

A．人類膚色的黑、黃、白 B．生長(zhǎng)在遮陰處的小麥稈細(xì)、穗小

C．人類的A、B、AB、O血型 D．玉米粒色的白、黃、紅

【答案】B

【解析】

試題分析：遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異�？蛇z傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。

人類膚色的黑、黃、白，人類的A、B、AB、O血型，玉米粒色的白、黃、紅都是遺傳物質(zhì)改變引起的變異，因此是可遺傳的變異。

生長(zhǎng)在遮陰處的小麥稈細(xì)、穗小，是環(huán)境影響產(chǎn)生的變異，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，因此是不可遺傳的變異。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為腎蕨，據(jù)圖回答

（1）圖中的地上部分是[ ]________ ， 地下部分是[ ]________和[_ ]________ ．

（2）成熟的孢子囊內(nèi)有________ 它與腎蕨的繁殖有關(guān)，因此，腎蕨屬于_________中的蕨類植物．（選填“孢子植物”或“種子植物”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物分類的敘述中，正確的是（　�。�
A.最大的分類單位是“門(mén)”
B.分類單位越大生物共同特征越多
C.最小的分類單位是“種”
D.分類單位越小包含的生物種類越多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖一中____為植物細(xì)胞，作出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有[ ]________、[ ]______和[ ]_______等結(jié)構(gòu)。

（2）圖一中3的名稱是____________，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是 [ ]__________。

（3）［ ］________的流動(dòng)能促進(jìn)細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換和細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)。

（4）甲圖中對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的是________。

（5）在觀察時(shí)，應(yīng)先用[ ]__________倍鏡觀察，某同學(xué)已找到理想的觀察物，但不太清晰，他應(yīng)調(diào)節(jié) [ ]__________。要放大物象仔細(xì)觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)需轉(zhuǎn)動(dòng) [ ]__________換高倍物鏡。

（6）使用顯微鏡過(guò)程中，對(duì)光時(shí)，要用左眼注視著 [ ]__________內(nèi)，如果室內(nèi)光線很弱，應(yīng)選用 [ ]__________的________面鏡對(duì)準(zhǔn)光源。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酸奶是一種健康的發(fā)酵食品，某學(xué)習(xí)小組針對(duì)“制作酸奶的適宜溫度”進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究：

①將新鮮袋裝牛奶煮沸，冷卻至常溫，加入適量酸奶，攪拌均勻；

②將5個(gè)大小相同的玻璃杯消毒、編號(hào)，倒?jié)M混合后的牛奶；

③將玻璃杯密封，置于不同溫度的恒溫箱中；

④一段時(shí)間后，取樣檢測(cè)杯中的活菌數(shù)量，記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下柱形圖所示：

發(fā)酵時(shí)間

牛奶狀況

2小時(shí)

呈液態(tài)，無(wú)酸味

4小時(shí)

呈液態(tài)，略帶酸味

6小時(shí)

呈蛋花狀態(tài)，微酸

8小時(shí)

呈凝固狀，酸度適中

請(qǐng)分析回答：

（1）制作酸奶需要的微生物是______，它只能在無(wú)氧的條件下發(fā)酵，因此玻璃杯必須密封。它通過(guò)______方式快速繁殖，其分解有機(jī)物產(chǎn)生的大量______可抑制雜菌的生長(zhǎng)繁殖。

（2）制作酸奶時(shí)牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是______。

（3）將酸奶加入到牛奶中，相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的______步驟。

（4）本實(shí)驗(yàn)除溫度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它條件必須相同，原因是______。

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是：______。

（6）該小組進(jìn)一步探究了“制作酸奶的發(fā)酵時(shí)間”，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如上表所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是：制作酸奶的發(fā)酵時(shí)間以______小時(shí)為宜。發(fā)酵完成的酸奶一次喝不完，為他們想一個(gè)保存方法：______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】馬蜂遭受到襲擊時(shí)，蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊，從個(gè)體和群體的角度來(lái)看，其行為應(yīng)屬于（ ）

A．攻擊行為和社群行為 B．取食行為和社群行為

C．防御行為和社群行為 D．學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察顯微鏡示意圖，回答問(wèn)題

（1）寫(xiě)出以下結(jié)構(gòu)的名稱④______________ ⑦_______________

（2）顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的是[ ]_________________和[ ]__________ 。

（3）用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是_____________，光線較弱時(shí)，應(yīng)選用____________。

（4）取顯微鏡時(shí)，握鏡的部位是[ ]____________。（5）用顯微鏡觀察材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有異物，如果移動(dòng)裝片，異物不移動(dòng)，如果換一個(gè)目鏡， 發(fā)現(xiàn)異物還在，說(shuō)明異物在_____上。

（6）用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片，請(qǐng)據(jù)下表回答問(wèn)題。

視野中細(xì)胞數(shù)目最少的是___組；細(xì)胞體積最小的是___組；若在B組鏡下，已看到清晰的細(xì)胞，在此基礎(chǔ)上，若改為C組鏡，視野會(huì)變__ (亮或暗）

（7）在顯微鏡下觀察字母 e 裝片，字母 e 若正對(duì)著自己放置，那么實(shí)際看到的字母 e 應(yīng) 該是______（填看到的 e 的實(shí)際圖像，而不是填漢字），若看到的物像偏向視野的上方，想將其移動(dòng)到視野中央，那么，應(yīng)該把裝片向______（上或下）移動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為蝗蟲(chóng)外部形態(tài)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）觀察蝗蟲(chóng)的外形，蝗蟲(chóng)身體分為a：頭、b：________和c：________三部分。

（2）蝗蟲(chóng)有________對(duì)足, _______對(duì)翅。

（3）蝗蟲(chóng)和蜘蛛的身體和附肢都分節(jié)，它們同屬于________動(dòng)物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)?chǔ)存在糧倉(cāng)里的小麥種子一般不會(huì)萌發(fā)，主要原因是（　　）
A.缺少水分
B.溫度較高
C.缺少陽(yáng)光
D.缺乏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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