【題目】在我國西南地區(qū)的森林中，分布著一種叫跳舞草的植物，它能隨著悠揚的音樂“翩翩起舞”。這個說明生物（ ）
A.需要營養(yǎng)
B.能對外界的刺激作出反應
C.能生長和繁殖
D.能進行呼吸

【答案】B
【解析】跳舞草能隨著悠揚的音樂“翩翩起舞”體現(xiàn)了是生物能夠對外界刺激作出反應。

所以答案是：C


【考點精析】關于本題考查的生物的特征，需要了解生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進行呼吸 3、生物能排出體內產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應 5、生物能生長和繁殖 6、由細胞構成（病毒除外）才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“一山不容二虎”，是生物之間的（ ）
A.捕食關系
B.寄生關系
C.競爭關系
D.共生關系

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列動物行為進行分類。

蟻搬動食物②枯葉蝶形似枯葉③雁南飛④孔雀開屏⑤蜜蜂采蜜⑥喜鵲筑巢

行為類型

覓食行為

防御行為

生殖行為

遷徙行為

動物行為

________

________

________

________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在切番茄的果實時，總有些汁液流出。這些汁液主要是（ ）
A.細胞質
B.液泡
C.細胞液
D.細胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀圖理解，概念圖是一種直觀形象地表達知識結構的方式，它能有效呈現(xiàn)知識關聯(lián)，有利于加深對知識的理解和快速記憶。如圖是“生物多樣性之間關系”的概念圖，A、B、C三項共同組成了生物多樣性。請分析，并回答下列相關問題：

（1）A指的是_____多樣性；B指的是_____多樣性；C指的是____多樣性。

（2）可愛的狗狗們長相各異，屬于不同的品種，這是由_____多樣性造成的。

（3）走進大自然，豐富多彩的生物世界是我們對生物多樣性最直觀、最基本的認識。這是指____多樣性。保護生物多樣性是最根本的措施是保護______多樣性。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物按生活環(huán)境劃分一組的是（ ）
A.貓頭鷹和鼠
B.魚和草
C.蝗蟲和蝙蝠
D.狗和貓

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某動物學家在南美叢林觀察時，發(fā)現(xiàn)一種長有三對足、兩對翅的小動物從眼前飛快掠過，請你幫他判斷一下：這只動物應該屬于

A. 鳥類 B. 節(jié)肢動物 C. 環(huán)節(jié)動物 D. 腔腸動物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】19世紀中葉，法國學者路易斯巴斯德做了下面的實驗。巴斯德把澄清的肉湯倒入兩個鵝頸燒瓶中，把其中的一瓶肉湯A煮沸，而另一瓶肉湯B則不加熱煮沸。幾天后，未煮沸的肉湯B變得渾濁，而煮沸的肉湯A仍保持澄清。接著，巴斯德打破了盛有澄清肉湯A的鵝頸燒瓶的瓶頸。數(shù)日后，澄清的肉湯A變得渾濁。根據(jù)實驗現(xiàn)象，回答下列問題。

（1）將肉湯A煮沸是為了______。

（2）肉湯B變渾濁，說明肉湯B中有______。

（3）將A的瓶頸打破后，肉湯變渾濁，說明細菌來自______。

（4）巴斯德實驗得出的結論稱為______。這一觀點否定了關于生命起源的______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉芽發(fā)育時，幼葉發(fā)育成

A. 側芽 B. 葉 C. 莖 D. 枝條

查看答案和解析>>

同步練習冊答案