【題目】下列各項(xiàng)中,屬于青春期發(fā)育最突出的特點(diǎn)是( 。
A. 身高和體重迅速增長(zhǎng) B. 生殖器官的發(fā)育和成熟
C. 出現(xiàn)第二性征 D. 大腦興奮性比較強(qiáng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有耳垂(E)為顯性,無(wú)耳垂(e)為隱性,小李同學(xué)有耳垂,其父親有耳垂,母親無(wú)耳垂,那么小李父親的基因組成是
A. ee B. EE C. Ee D. EE或Ee
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于蒸騰作用的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.氣孔是蒸騰作用的“門(mén)戶”
B.提高空氣濕度
C.空氣濕度大,可促進(jìn)蒸騰作用
D.促進(jìn)根從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一卵生的雙胞胎胖瘦相差很大,原因是( )
A. 顯性基因發(fā)生了作用 B. 隱性基因發(fā)生了作用
C. 染色體數(shù)目發(fā)生了改變 D. 生活環(huán)境和條件有所不同
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“沒(méi)有父母,你從何來(lái)?”父母含辛茹苦把我們得養(yǎng)育成人,我們要感恩父母!如圖是小陽(yáng)同學(xué)家族成員的遺傳關(guān)系圖譜,請(qǐng)識(shí)圖分析并作答:
(!)小陽(yáng)的性染色體組成為XY,其中Y染色體來(lái)自于_(填“爸爸”或“媽媽”)。
(2)小陽(yáng)的爸爸、媽媽都有耳垂,小陽(yáng)卻沒(méi)有耳垂這種小陽(yáng)現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_。
(3)有耳垂和無(wú)耳垂是一對(duì)_____,用B、b分別表示控制有無(wú)耳垂的顯性、隱性基因,則小陽(yáng)爸爸控制耳垂的基因組成是_____,由此可推測(cè)出小陽(yáng)的爺爺、奶奶二人中,_____(選填字母編號(hào))耳垂。
A.兩人一定都有 B.兩人至少一人有 C.兩人一定都沒(méi)有
(4)小陽(yáng)的爸爸、媽媽積極響應(yīng)二孩政策,生育二孩為有耳垂的概率為___。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子,每隔一段時(shí)間測(cè)定其內(nèi)的溫度和氧氣含量,并將結(jié)果繪制成曲線。如果橫軸表示時(shí)間,縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度(A)和氧氣含量(B)隨時(shí)間變化的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】成熟男性生殖器官附睪的主要生殖功能是( 。
A. 產(chǎn)生成熟的精子 B. 產(chǎn)生雄性激素
C. 輸送精子 D. 貯存精子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有一位媽媽第一胎生了一個(gè)女孩,請(qǐng)問(wèn)這位媽媽第二胎生男孩的幾率是( )
A. 50% B. 30% C. 25% D. 100%
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某樹(shù)葉的外形示意圖,圖中的①②③④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:(7分)
(1)從葉的結(jié)構(gòu)來(lái)看,物質(zhì)①、②是通過(guò)葉的________進(jìn)出葉片的。
(2)若此圖表示光合作用過(guò)程,則①代表的物質(zhì)是__________,④代表的物質(zhì)是________,
③物質(zhì)在植物體內(nèi)上升的主要?jiǎng)恿?lái)自_________________作用。
(3)若此圖表示呼吸作用過(guò)程,則①代表的物質(zhì)是___________,②代表的物質(zhì)是_________。
(4)若植物表現(xiàn)為不停的生長(zhǎng),則其光合作用的過(guò)程(填大于、小于或等于)____________呼吸作用的過(guò)程
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