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【題目】生態(tài)系統(tǒng)中能量流動與物質循環(huán)的關系是（ ）

A．雖然二者是各自獨立的過程，但它們是同時進行的

B．物質的合成和分解過程，伴隨著能量的儲存、轉化和釋放

C．先有物質循環(huán)，然后才有能量流動

D．由于有了能量流動，所以才有了物質的循環(huán)

【答案】B

【解析】

試題分析：在生態(tài)系統(tǒng)中，能量是沿著食物鏈、食物網流動的，并逐級遞減，因此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向不循環(huán)的；能量是生態(tài)系統(tǒng)的動力，是一切生命活動的基礎，在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定，結束于生物體的完全分解，物質的合成和分解過程，伴隨著能量的儲存、轉移和釋放，因此，能量流動和物質循環(huán)同時進行。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中1—4表示某些生物概念之間的關系，下列不圖中所示關系的是

A. 1脊椎動物、2爬行動物、3哺乳動物、4蜥蜴

B. 1孢子植物、2苔蘚植物、3蕨類植物、4紫菜

C. 1種子植物、2裸子植物、3被子植物、4水杉

D. 1無脊椎動物、2扁形動物、3節(jié)肢動物、4渦蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血紅蛋白與氧結合或分離取決于（　�。�
A.紅細胞數量的多少
B.白細胞數量的多少
C.周圍氧氣濃度的高低
D.周圍二氧化碳濃度的高低

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動，設計了A、B、C三個實驗裝置，實驗在夏天的一個晴朗的上午進行，D圖是葉片結構圖（縱切）。請據圖分析回答：

（1）_________是植物體進行蒸騰作用的主要器官，若要證明該結論應選取的實驗裝置組合是圖______________。（填字母）

（2）圖D中，光合作用的主要部位是[ ]________，屬于保護組織的是_______（填標號）

（3）將圖A裝置置于陽光下，打開塑料袋，發(fā)現內壁附著許多水珠，水珠主要是經圖D中葉片的[ ]_____________散發(fā)出來的，該結構主要分布在葉片的[ ]_____________。

（4）徒手制作葉臨時切片時，下面多余的一步是（_______）

A.在載玻片上滴清水 B.取材料 C.蓋蓋玻片 D. 染色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲是人體心臟剖面圖，乙是人體某組織處局部血管示意圖，請據圖分析回答下列問題：

(1)甲圖中心壁最厚的是_________（填字母），它能將血液泵向全身。它與同側的心房之間具有瓣膜，該瓣膜的作用是防止血液___________。它能保證血液在心臟中的流向是（_____）

A．左心房→左心室 B．左心室→左心房 C．左心房→右心房 D．左心房→右心室

(2)乙圖中表示毛細血管的是______，這種血管壁最薄、管腔最小，只能允許血細胞中的____________單行通過。

(3)乙圖中，若⑥是肺泡外毛細血管，則⑤內流動的是______（選填“動脈”或“靜脈”）血，⑤血管和甲圖____（填數字）是一樣的；若⑥是組織處毛細血管，則⑤內流動的是_______（選填“動脈”或“靜脈”）血；若⑥是腎小球毛細血管，則⑤內流動的是_____（選填“動脈”或“靜脈”）血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細胞和動物細胞的結構模式圖，請據圖回答：

（1）屬于動物細胞的是圖 ________。

（2）植物細胞和動物細胞相比，不具有的結構是_______、_______、___________.

（3）西瓜甘甜可口是因為[ ]_____內的細胞液中含有大量糖分。

（4）能控制物質進出的結構是_______。

A.細胞膜　　B.細胞壁　　 C.液泡　 D.細胞核

（5）植物細胞和動物細胞都具有能量轉換器是 _______。

A.葉綠體　　B.　 細胞膜　 C.線粒體　 D.細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖，下列說法錯誤的是

A．當人被細菌感染而發(fā)炎時，圖中【B】的數目會顯著增加

B．當圖中【C】的數量過少時，會造成貧血

C．擔負運輸養(yǎng)料和廢物功能的是【D】

D．血細胞中數量最多的是【A】

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是光學顯微鏡結構示意圖，看圖分析回答問題

（1）若觀察時，發(fā)現視野中的圖像不夠很清晰，應該調節(jié)[ ]_____

（2）實驗室內光線不強時，對光時，應選擇_________

A.大光圈 B.小光圈 C.平面鏡

（3）當調節(jié)粗準焦螺旋使鏡頭緩慢下降時，眼睛一定從側面看著_______，防止鏡筒壓碎玻片標本.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】形態(tài)相似、結構和功能相同的細胞群是組織，組織的形成是細胞分化的結果．（判斷對錯）

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