Question

【題目】某生物興趣小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作如下，請(qǐng)分析回答：

①將銀邊天竺葵置于暗處48小時(shí)；

②將葉片A、B用透明塑料袋包扎（如圖所示），A塑料袋內(nèi)放入適量的氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳）；B塑料袋內(nèi)放適量清水。

③將處理后的銀邊天竺葵移到陽(yáng)光下2小時(shí)后摘取葉片A和葉片B；

④把葉片A、B分別放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱后漂洗；

⑤漂洗后分別對(duì)葉片A、B滴加碘液。

（1）步驟①的目的是________________________________________

（2）葉片B滴加碘液后原綠色部分變?yōu)?/span>_______色，非綠色部分變?yōu)樽攸S色，說(shuō)明綠色部分進(jìn)行了光合作用，產(chǎn)物是_________，該實(shí)驗(yàn)的變量是_________。

（3）葉片A滴加碘液后沒(méi)有變藍(lán)，是因?yàn)槿鄙俟夂献饔盟�需的原�?/span>___________。

（4）步驟④的目的是脫去葉片中的______，脫色時(shí)加熱方式為_____________。

（5）請(qǐng)寫(xiě)出光合作用的反應(yīng)式_______________________________

Answer 1

【答案】 將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡 藍(lán) 淀粉 葉綠體 二氧化碳 葉綠素 隔水加熱 二氧化碳+水→（光、葉綠體）有機(jī)物（貯存能量）+氧氣

【解析】分析實(shí)驗(yàn)裝置可知，該生物興趣小組設(shè)置的實(shí)驗(yàn)中有兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：葉片A的綠色部分和非綠色部分以葉綠體為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，葉片A的綠色部分和葉片B的綠色部分以二氧化碳為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（1）為了排除葉片內(nèi)原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的影響，實(shí)驗(yàn)前要將實(shí)驗(yàn)裝置放在暗處48小時(shí)，目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡。
（2）將葉片進(jìn)行暗處理、光照、脫色、滴加碘液后，觀察到的現(xiàn)象是：葉片B的綠色部分變?yōu)樗{(lán)色，說(shuō)明進(jìn)行了光合作用產(chǎn)生了淀粉；葉片B的非藍(lán)色部分沒(méi)有變藍(lán)色，說(shuō)明沒(méi)有進(jìn)行光合作用；比較葉片B的綠色部分和非綠色部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，光合作用的場(chǎng)所是葉綠體。
（3）葉片A滴加碘液后沒(méi)有變藍(lán)，說(shuō)明沒(méi)有進(jìn)行光合作用；比較葉片A的綠色部分和葉片B的綠色部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，光合作用的原料是二氧化碳。
（4）葉片中含有的葉綠素會(huì)使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯，因此在滴加碘液前要脫去葉綠素，方法是將葉片放在盛有酒精的小燒杯里隔水加熱，讓葉片中的葉綠素溶解到酒精里。

（5）光合作用的反應(yīng)式：二氧化碳+水→（光、葉綠體）有機(jī)物（貯存能量）+氧氣。