【題目】下列能正確表示食物鏈的是( )
A.鼠→蛇→鷹
B.陽光→草→鼠→蛇→鷹
C.草←鼠←蛇←鷹
D.草→鼠→蛇→鷹
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“身體分為頭胸腹,兩對翅膀三對足,頭上兩根感覺須,里面是肉外是骨!边@句順口溜描述的是哪類生物的主要特征?( )
A.節(jié)肢動物
B.蜘蛛
C.蜈蚣
D.昆蟲
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【題目】神經(jīng)元就是神經(jīng)細胞,如圖為神經(jīng)元的結構模式圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)神經(jīng)元包括[ ]________和突起,突起分為[ ]_________和[ ]_________。
(2)神經(jīng)元中____________的主要功能是接受外界信息,____________則能將接收的信息傳遞出去。
(3)神經(jīng)元的基本功能就是接受__________,_________沖動并_________沖動。
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【題目】某同學學完食物保存的知識后,在家嘗試一種簡易的食物保存方法(如圖),對此方法的解釋不合理的是( 。
A. 用一圈清水封口的目的是防止外界微生物的污染
B. 此同學將食物進行加熱,目的是進行高溫殺菌
C. 用此方法長時間保存這份食物,食物仍有可能腐敗
D. 該保存方法和冰箱保存食物的原理相同
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【題目】下圖是人體腎單位結構示意圖,請據(jù)圖回答。
(1)腎單位由_______________(填標號)共同組成。
(2)尿的形成包括腎小球和腎小囊內(nèi)壁的_____________作用和腎小管的_________作用兩個過程。
(3)圖中③是____________,該血管中流動的血液屬于_____________。
(4)圖中②里的液體叫做_____________,正常情況下,它與④中液體的成分相比,缺少___________和____________。
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【題目】哺乳動物能對復雜多變的環(huán)境及時作出反應,是因為( )
A.體表被毛
B.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達
C.牙齒分化
D.循環(huán)系統(tǒng)發(fā)達
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項不能說明環(huán)節(jié)動物對人類有益的是( )
A.蛭的唾液可以用來生產(chǎn)抗血栓藥物
B.蚯蚓可以疏松土壤
C.蚯蚓可以提高土壤肥力
D.蛭可以吸取人體的血液
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