A. | 玉米播種前要耕田松土 | |
B. | 小麥種子在入倉前要晾曬 | |
C. | 向貯藏糧食的密閉倉糧倉內(nèi)沖加氮?dú)?/td> | |
D. | 水果、蔬菜在低溫低氧條件下貯藏 |
分析 呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程.呼吸作用受水分、溫度、氧氣和二氧化碳的影響.
解答 解:A、植物的根呼吸的是空氣中的氧氣.經(jīng)常松土,可以使土壤疏松,土壤縫隙中的空氣增多,有利于根的呼吸,(不是抑制呼吸作用,)促進(jìn)根的生長,A符合題意;
B、小麥種子入倉前曬干,種子內(nèi)的物質(zhì)必須先溶解在水里才能被種子利用,因此種子含水多,呼吸作用旺盛;含水少,種子的呼吸作用較弱.曬干的種子,水分減少,抑制了種子的呼吸作用,可以延長了種子的儲存時間,B不符合題意;
C、向貯藏糧食的密封糧倉內(nèi)充加氮?dú)鈱粑饔糜忻黠@的抑制效應(yīng).這可以從化學(xué)平衡的角度得到解釋.據(jù)此原理,向貯藏糧食的密封糧倉內(nèi)充加氮?dú),抑制糧食的呼吸作用,延長儲存時間,C不符合題意;
D、在一定的溫度范圍內(nèi),呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng).根據(jù)溫度對呼吸強(qiáng)度的影響原理,在生產(chǎn)實(shí)踐上貯存蔬菜時應(yīng)該降低溫度,抑制水果、蔬菜的呼吸作用,減少有機(jī)物的消耗,可延長儲存時間,D不符合題意.
故選:A.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解水、溫度、氧氣、二氧化碳對呼吸作用的影響.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺內(nèi)支氣管的末端形成肺泡,數(shù)目極多 | |
B. | 肺可分為左肺和右肺 | |
C. | 每個肺泡的壁都很薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 | |
D. | 肺泡外包繞著毛細(xì)血管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖胚的組成除1、2、3外,還有胚乳 | |
B. | 乙圖的a、b都是由甲圖中的1發(fā)育成的 | |
C. | 丙圖的B和C都可以使根不斷長長 | |
D. | 丁圖的③發(fā)育成乙圖中的b |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
部位 | 根尖嫩梢 | 樹干 | 干燥種子 | 肉果類果實(shí) |
含水量% | 60?90 | 40?50 | 10?14 | 60?90 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①是保衛(wèi)細(xì)胞,它們成對存在;②是氣孔,其開閉受保衛(wèi)細(xì)胞的控制 | |
B. | ②氣孔,是蒸騰作用的“門戶”,也是氣體交換的“窗口” | |
C. | ②氣孔在①保衛(wèi)細(xì)胞吸水時開放、失水時關(guān)閉 | |
D. | ②氣孔通常是夜間張開,白天閉合,其開閉影響蒸騰作用強(qiáng)弱 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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