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【題目】下圖為某農田生態(tài)系統(tǒng)示意圖，據圖回答問題

（1）圖中的生產者是____________。

（2）該食物網中有________條食物鏈，請寫出最短的一條：________。

（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是_______。

（4）此圖如果要構成一個生態(tài)系統(tǒng)，除上述各種成分外，還需增加的是____和非生物成分。

【答案】植物 五 植物→鼠→鷹 植物 分解者

【解析】

（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。
（2）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。

（1）植物能進行光合作用制造有機物，為其它生物提供有機物和能量，因此圖中的生產者是植物。

（2）圖中食物鏈有：植物→鼠→鷹、植物→鼠→蛇→鷹、植物→昆蟲→蛙→蛇→鷹、植物→昆蟲→鳥→蛇→鷹、植物→昆蟲→鳥→鷹。因此該食物網中有5條食物鏈，營養(yǎng)級越少食物鏈越短，最短的一條：植物→鼠→鷹。

（3）能量沿著食物鏈流動逐級遞減，因此營養(yǎng)級越低，相對數(shù)量越多；營養(yǎng)級越高，相對數(shù)量越少。圖中植物是第一營養(yǎng)級，因此在該生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是植物。

（4）圖中植物屬于生產者，動物屬于消費者。此圖如果要構成一個生態(tài)系統(tǒng)，還需增加的是分解者和非生物成分。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是多莉羊克隆過程示意圖，分析圉示回答下列問題：

（1）多莉羊是通過A、B、C三只母羊培育出來的，說明多莉羊的培育過程是一個___過程．

（2）多莉羊的模樣與_____羊一致，說明遺傳物質在_______中．

（3）與多莉身世有關的母羊有__只，其中B提供了___，C提供了多莉羊發(fā)育的場所是__．

（4）目前克隆動物用的細胞質供體還只能用卵細胞的細胞質．原因是只有卵細胞的細胞質才能提供早期胚發(fā)育的___．

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【題目】瓣膜的作用是保證血液按一定方向流動，下列血流方向正確的是（ ）

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（4）圖乙中若D表示受精卵，請寫出家蠶一生的發(fā)育過程________（用字母和箭頭表示）。

（5）與青蛙相比，蛇能終生生活在陸地上的重要原因是________。

（6）圖丙所示鳥卵的結構中，胚胎發(fā)育的部位是[ ]________，具有[1]結構的另一個生物類群是________。

（7）與青蛙和蛇相比，鯨和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是________，丁圖中胎兒通過________（填數(shù)字）從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧。

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【題目】制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，要將標本放于清水中，目的是（　　）

A.防止標本干燥B.增加標本透明度

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【題目】2016年是世界第六個“國際生物多樣性年”，主題是“生物多樣性促發(fā)展”。保護生物的多樣性，就是在下列哪三個層次上采取保護戰(zhàn)略和保護措施（ ）

A. 基因、染色體、細胞 B. 細胞、物種、生物圈

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【題目】蟲害是人類從事農業(yè)生產的大敵．下列防治害蟲的方法中，不屬于生物防治的是（　　）
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【題目】關節(jié)的結構是與運動的功能相適應的，下圖是關節(jié)結構示意圖，請據圖回答。

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（4）人們所說的脫臼是指_____從_____中脫落出來的現(xiàn)象。（填結構名稱）

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【題目】如圖是某興趣小組用二氧化碳測量儀記錄某大棚內一晝夜二氧化碳的變化情況生成的曲線，下列有關敘述正確的是

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