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19.如圖是生活在池塘中的幾種微小生物,請分析回答:

(1)若在顯微鏡下觀察圖中各種生物,你會發(fā)現它們的細胞結構有許多共同點,如都有細胞膜、細胞質、細胞核(至少答出兩點);
(2)丁圖是草履蟲,生活在淡水中,靠纖毛的擺動在水中旋轉前進.水中細菌和微小的浮游植物等食物由[4]口溝進入體內形成[6]食物泡,結構6隨著細胞質的流動,其中的食物逐漸被消化.

分析 圖甲是酵母菌的結構圖,酵母菌是單細胞真菌,有細胞壁、細胞膜、細胞質、液泡、細胞核等結構;圖乙是衣藻的結構圖,圖丙是水綿的結構圖,衣藻和水綿屬于藻類植物,植物細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體等結構,還有鞭毛,能進行光合作用制造有機物,營養(yǎng)方式是自養(yǎng);圖丁是草履蟲的結構圖,草履蟲是單細胞的動物,有細胞膜,既表膜,還有細胞質、細胞核、伸縮跑和收集管、口溝、纖毛等.

解答 解:(1)酵母菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核,液泡,沒有葉綠體;植物細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、和葉綠體;動物細胞的有細胞膜、細胞質、細胞核.因此它們的細胞結構有許多共同點,都有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體;但它們也有不同之處,如:與乙和丙相比,甲和丁的細胞中沒有葉綠體;因而不能自己制造有機物,需要從外界獲取現成的有機物生活,營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng).
(2)圖丁是草履蟲的結構圖,草履蟲靠纖毛的劃動在水里運動.草履蟲身體的一側有一條凹入的小溝,叫4“口溝”,相當于草履蟲的“嘴巴”.口溝內的密長的纖毛擺動時,能把水里的細菌和有機碎屑作為食物擺進口溝,再進入草履蟲體內,形成食物泡,供其慢慢消化吸收.殘渣由一個叫胞肛的小孔排出.
故答案為:
(1)細胞膜、細胞質、細胞核;
(2)草履蟲;纖毛;4 口溝;食物泡

點評 熟練掌握這幾種生物的結構特點,了解其營養(yǎng)方式,結合圖形,即可解答本題.平時識記時也要注意圖文結合,效果會很好.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖是某實驗小組在做“綠葉在光下制造有機物”的實驗,其正確的步驟為( 。
A.②①③⑤⑥④B.①②③⑥⑤④C.③①②⑥④⑤D.①②③④⑤⑥

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10.種花或種菜時最好是在陰天或傍晚,并且要去掉幾片葉,這樣做的目的是?( 。
A.操作方便B.減少光合作用C.加強水分吸收D.減少蒸騰作用

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.春暖花開時節(jié),桃花爭奇斗艷,果農們“桃花香里說豐年”憧憬著豐收的日子.
(1)桃樹要結出果實,需經開花、傳粉和受精的過程.
(2)觀察示意圖,果實桃是由雌蕊的[3]子房發(fā)育而來,種子是由[5]胚珠發(fā)育而來.種子中的胚是由受精卵發(fā)育而來.

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14.植物根尖的結構由尖端向上依次是(  )
A.成熟區(qū)、伸長區(qū)、分生區(qū)、根冠B.根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)
C.成熟區(qū)、分生區(qū)、伸長區(qū)、根冠D.根冠、伸長區(qū)、分生區(qū)、成熟區(qū)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.科學家為了證明某一觀點先后做了如下兩個實驗:①破壞蝌蚪的甲狀腺,發(fā)現蝌蚪停止發(fā)育,不能發(fā)育成成蛙;②在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素,破會了甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育為成蛙,這兩個實驗可證明(  )
A.甲狀腺能分泌甲狀腺激素
B.甲狀腺激素能促進蝌蚪的生長發(fā)育
C.甲狀腺激素能促進幼年動物個體的發(fā)育
D.A和B

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11.小明是一個性格開朗但患有白化病的男孩,他的父母均表現正常,他父母親得到全面放開“二孩”計劃生育政策后,準備再生一個小孩,則他父母親想再生育一個健康女孩的概率是( 。
A.37.5%B.25%C.50%D.100%

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8.關于正常女子體細胞中的染色體組成,下列表示正確的是( 。
A.22對+XYB.22對+XXC.23對+XYD.22條+XX

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.分析下面的文字資料并回答問題.
    ①剛出生的小袋鼠只有人的手指那樣大,眼睛還睜不開,它出生時掉在母袋鼠的尾巴根部,靠腳爬向母袋鼠的尾尖,再從尾尖爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶.
    ②在迷宮的一壁安上電極,而另一壁是潮濕的暗室,其中還有食物.當蚯蚓爬到安有電極的一壁時,它就會受到電擊.經過多次嘗試和失敗后,蚯蚓能夠學會直接爬向潮濕的暗室.
    ③一只失去雛鳥的美國紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲,就像喂自己的雛鳥一樣,一連喂了好幾個星期.
    ④很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋,偷喝了牛奶.不久,那里的其他大山雀也學會了偷喝牛奶.
    ⑤幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻作為食物.成年黑猩猩會利用經驗來解決問題.
    ⑥當香蕉被掛在高處夠不到時,黑猩猩就會把幾個小箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉.
(1)上面描述的動物行為中,屬于先天性行為的有①③,屬于學習行為的有②④⑤⑥(填序號).
(2)對比分析資料①和資料②可知,先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式是動物的一種本能,由體內的遺傳物質決定的,而后天性行為(學習行為),則是通過生活經驗和學習而獲得的學習行為,兩者相比較學習行為是更高級的一種行為.與動物相比,人類的這種行為更加復雜.

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