【題目】從細胞結(jié)構(gòu)看，“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于（　�。�
A.細胞壁
B.細胞膜
C.細胞質(zhì)
D.細胞核

【答案】D
【解析】解：在生物的細胞結(jié)構(gòu)中，生物的遺傳物質(zhì)主要存在于細胞核中，細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息．所以決定“種瓜得瓜，種豆得豆從細胞結(jié)構(gòu)看主要決定于細胞的細胞核．
故選：D
細胞核細胞的遺傳控制中心．細胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】營養(yǎng)學(xué)家建議我國青少年要多吃奶、蛋、魚、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食品，因為蛋白質(zhì)是（　　）
A.人體主要的供能物質(zhì)
B.容易消化的物質(zhì)
C.人體生長發(fā)育必需的物質(zhì)
D.人體的備用能源物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】杏樹的種子種下后長出的是杏，而不是桃子，這屬于 現(xiàn)象；但是杏之間也有差別，并不是完全相同，這屬于 現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的血涂片的視野的一部分，據(jù)圖回答問題

（1）具有止血和加速凝血作用的是[___]，有輸送氧氣的作用的是[___]．

（2）B是_____，有運載血細胞，運輸維持人體生命活動所需的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖Ⅰ和Ⅱ分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后，人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化曲線，相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A、病毒第二次侵入后，人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體大量增多

B、人體所產(chǎn)生的抗體只能對該種病毒有免疫作用

C、第一次侵染后所形成的免疫功能屬非特異性免疫

D人體內(nèi)能夠產(chǎn)生抗體的細胞屬于血液中白細胞的一種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答：

(1)圖中，[5]____將來發(fā)育成果實,子房內(nèi)部的胚珠將發(fā)育成____

(2)[1]____和[4]____組成了雄蕊

(3)②柱頭，[3]____和子房組成了雌蕊

(4)能產(chǎn)生花粉的是花藥,其上的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程，叫做____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動植物細胞比較圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）動植物細胞都有的結(jié)構(gòu)是④______，③______，②______，但動物細胞沒有的結(jié)構(gòu)是①_______和⑤_______和圖中沒標(biāo)示的_______。

（2）結(jié)構(gòu)②除具有______作用外，還可以控制__________。

（3）④內(nèi)含有_______物質(zhì)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄的紅色和黃色是一對相對性狀（分別用基因B和b表示）。下表是關(guān)于番茄果皮顏色的四個組合遺傳實驗結(jié)果，請分析回答有關(guān)問題：

組合

親本性狀

子代的性狀和植株的數(shù)目

紅色

黃色

一

紅色X黃色

108

110

二

紅色X黃色

212

0

三

紅色X紅色

319

106

四

紅色X紅色

269

0

（1）能夠判斷出顯性和隱性性狀的組合有_____，這對相對性狀中_____為顯性性狀。

（2）組合一中，如果紅色番茄的花粉授給黃色番茄的柱頭上，則黃色番茄所結(jié)出的果實的顏色和種子中胚的基因組成分別是_____和_____。

（3）如果用組合一子代的紅色作為親本進行雜交后，子二代中的紅色性狀的基因組成是_____。子二代中的黃色出現(xiàn)的概率為_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】羚羊發(fā)現(xiàn)獵豹追擊就迅速奔逃，羚羊的這一行為屬于下列的哪一生物特征（　　）
A.生物的生活需要營養(yǎng)
B.生物需要呼吸
C.生物能對外界刺激作出反應(yīng)
D.生物能生長和繁殖

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同步練習(xí)冊答案