【題目】鮑魚(yú)稱“魚(yú)”而非魚(yú)類,而有些動(dòng)物不稱“魚(yú)”而屬魚(yú)類,如下列動(dòng)物中的( )
A.海豚 B.海獅 C.海豹 D.海馬
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】最近一只名叫“小茶缸”的小雞迅速“走紅”,與眾不同的是它是以“無(wú)殼”孵化的方式、在塑料杯中誕生的,這是我國(guó)第一個(gè)無(wú)殼孵化實(shí)驗(yàn)的成功案例。下圖展示了“小茶缸”21天的發(fā)育歷程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)在“小茶缸”的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中,體細(xì)胞的數(shù)目會(huì)不斷增多,這是通過(guò)細(xì)胞____________過(guò)程實(shí)現(xiàn)的,此過(guò)程中變化最為明顯的是細(xì)胞核中的_________,它會(huì)首先進(jìn)行___________,再平均分配到兩個(gè)新的細(xì)胞中,保證了新細(xì)胞與原細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)。
(2)“小茶缸”孵化的第2天,心臟初步發(fā)育,第4天眼睛形成,心臟和眼睛都屬于結(jié)構(gòu)層次中的_________水平,組成它們的細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上存在一定的差異,這是細(xì)胞_________的結(jié)果。
(3)“小茶缸”的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是:細(xì)胞→組織→器官→_________→動(dòng)物個(gè)體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】俗語(yǔ)“螳螂捕蟬,黃雀在后”所描述的食物鏈?zhǔn)牵ā 。?/span>
A. 蟬→螳螂→黃雀 B. 蟬→螳螂→黃雀→人
C. 樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀 D. 陽(yáng)光→樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣顆粒物(PM)是指懸浮在空氣中微小固體和液滴的混合物,且細(xì)顆粒(如PM2.5)容易再懸浮于空中且存在很長(zhǎng)時(shí)間。不僅影響全球氣候與城市可見(jiàn)度,還含有重金屬和有機(jī)毒物,能夠通過(guò)人體呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液循環(huán),影響人身體健康。所以,尋找吸附顆粒物能力強(qiáng)的城市綠化樹(shù)種,對(duì)減少環(huán)境污染有重要意義。
(1)PM2.5是通過(guò)人體呼吸系統(tǒng)的__________(器官)進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)的。
(2)葉片上的____________是外界物質(zhì)通過(guò)葉片表皮進(jìn)人內(nèi)部細(xì)胞的門(mén)戶。
(3)科研人員想要研究樹(shù)木葉片的微形態(tài)與吸附空氣顆粒物的量之間的關(guān)系,用電鏡掃描得到了七種常見(jiàn)樹(shù)木葉片的微形態(tài),然后測(cè)定不同樹(shù)木葉片單位面積的吸附d100的量,實(shí)驗(yàn)并記錄如下,請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題。
不同樹(shù)種葉片表面微形態(tài)特征
樹(shù)種名稱 | 上、下表皮 | 表皮毛 |
香樟 | 凸凹不平 | 無(wú) |
女貞 | 凸凹不平 | 無(wú) |
桂花 | 上表皮平滑,下表皮凸凹不平 | 無(wú) |
廣玉蘭 | 上表皮平滑,下表皮凸凹不平 | 多表皮毛(下) |
紅葉李 | 凸凹不平 | 無(wú) |
現(xiàn)鈴木 | 凸凹不平 | 多表皮毛 |
銀杏 | 凸凹不平 | 無(wú) |
①科研人員在實(shí)驗(yàn)研究初期,在材料的選擇和處理上做了大量工作,你認(rèn)為下列哪項(xiàng)工作不是本實(shí)驗(yàn)必須開(kāi)展的____________。
A.在路況相似的道路上選擇樣樹(shù)
B.實(shí)驗(yàn)前先用清水清洗樣樹(shù)
C.在每株樣樹(shù)相同方向、距地面相同高度的地方各采集相同數(shù)目的多枚葉片
D.必須選擇樹(shù)齡相同的樹(shù)木作為樣樹(shù)
②不同樹(shù)木的葉片面積不同,但是統(tǒng)計(jì)結(jié)果為不同樹(shù)木葉片單位面積的吸附量,這樣統(tǒng)計(jì)的目的是_____________。
③從圖中可以看出,形態(tài)特征為________________的樹(shù)木單位面積吸附顆粒物d100的量最多,請(qǐng)從結(jié)構(gòu)與功能觀的角度解釋該現(xiàn)象______________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一為植物葉片的生理活動(dòng)示意圖(①②代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向),圖二為該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過(guò)程的變化曲線.請(qǐng)據(jù)圖分析作答:
(1)從葉片的結(jié)構(gòu)分析,圖一中物質(zhì)①、②是通過(guò) 進(jìn)出葉片的.
(2)若圖一表示呼吸作用過(guò)程,則②代表的物質(zhì)是 ,圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是 .
(3)若圖一表示光合作用過(guò)程,則②代表的物質(zhì)是 ,物質(zhì)②產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞的 (填細(xì)胞結(jié)構(gòu));圖二中表示一天內(nèi)光合產(chǎn)物開(kāi)始積累的時(shí)間是 點(diǎn).請(qǐng)你寫(xiě)出光合作用的反應(yīng)式 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】第21屆世界杯足球賽于2018年6月14日在俄羅斯開(kāi)幕!笆澜缱闱蛳壬泵肺黝I(lǐng)銜阿根廷隊(duì)向冠軍發(fā)起沖擊。8歲的梅西曾因患侏儒癥持續(xù)注射激素6年,身高才長(zhǎng)到169em。該激素是( )
A.腎上腺激素B.雄性激素C.生長(zhǎng)激素D.胰島素
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