前肢變?yōu)橐硎区B(niǎo)適于飛行的唯一特征。（ ）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東廣饒丁莊中心初中八年級(jí)10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

精子和卵細(xì)胞在 相遇并形成受精卵。（ ）

A．卵巢 B．輸卵管

C．子宮 D．胎盤(pán)和臍帶

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南大理鳳儀鎮(zhèn)第三中學(xué)八年級(jí)上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列植物中，常作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是（ ）

A. 苔蘚植物 B. 藻類(lèi)植物 C. 蕨類(lèi)植物 D. 種子植物

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省桐柏縣八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)圍繞蚯蚓簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題。（每空2分，共8分）

（1）蚯蚓、水蛭和沙蠶都屬于_______動(dòng)物。

（2）在“觀察蚯蚓”實(shí)驗(yàn)中，蚯蚓在粗糙的紙上比在光滑玻璃板上運(yùn)動(dòng)得________是因?yàn)開(kāi)_______________________________________________________

（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要使蚯蚓的體壁始終保持濕潤(rùn)，原因是_______________________

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省桐柏縣八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

昆蟲(chóng)的身體分為_(kāi)_______、______、_______三部分，在胸部著生的運(yùn)動(dòng)器官有___________________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省桐柏縣八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

扁形動(dòng)物只能營(yíng)寄生生活。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省桐柏縣八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列全部屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的一組是 （ ）

A、蝴蝶、黃鱔 B、蚯蚓、蛇 C、蜘蛛、蝦 D、蜂鳥(niǎo)、蝸牛 [

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東廣州番禺新英才中英文學(xué)校七年級(jí)下期末生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）體循環(huán)開(kāi)始于[ ]，結(jié)束于[ ]．

（2）肺循環(huán)開(kāi)始于[ ]，結(jié)束于[ ]．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年潮州市八年級(jí)上期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：探究題

魚(yú)在水中游動(dòng)，有許多器官和生理功能與之適應(yīng)。其中魚(yú)鰭的作用是舉足輕重的，但魚(yú)的各種鰭究竟有什么作用呢？也許通過(guò)你的推測(cè)和經(jīng)驗(yàn)知道一些，但你完全相信嗎？不如我們自己設(shè)計(jì)一份研究報(bào)告，有機(jī)會(huì)不妨親手試一試。

（1）提出問(wèn)題：你準(zhǔn)備研究的問(wèn)題是 。

（2）作出假設(shè)：針對(duì)上述提出的問(wèn)題，根據(jù)你已有的經(jīng)驗(yàn)作出假設(shè)

。

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：以下有3個(gè)方案，你會(huì)選擇哪種方案？分別說(shuō)明選擇或不選擇的理由。

方案1：直接觀察，每次只觀察一種鰭的動(dòng)作。

方案2：研究哪個(gè)鰭，就把哪個(gè)鰭剪掉，觀察魚(yú)所出現(xiàn)的哪些失常表現(xiàn)最能說(shuō)明

問(wèn)題。

方案3：用細(xì)線或細(xì)木條局部捆扎魚(yú)鰭，再進(jìn)行觀察。

若上述三種方案你均不同意，你的方案是方案

（4）你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：

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