【題目】(1)我國(guó)的植樹(shù)節(jié)定為每年的3月12日。(_____)
(2)植物通過(guò)蒸騰作用喪失了吸收的99%的水分,這是一種浪費(fèi)。(_____)
(3)氣孔主要分布在植物葉片的上表皮,這有利于氣體更好地進(jìn)行交換。(_____)
(4)植物的芽不是都能發(fā)育成枝條。(_____)
(5)植物的每個(gè)細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用。(_____)
(6)植物生長(zhǎng)所需要的無(wú)機(jī)鹽只有含氮的、含磷的和含鉀的無(wú)機(jī)鹽。(_____)
(7)在花的結(jié)構(gòu)中,雄蕊也很重要,因?yàn)樗凸麑?shí)的形成有關(guān)。(_____)
(8)無(wú)土栽培可以更合理地滿足不同植物生長(zhǎng)對(duì)各類無(wú)機(jī)鹽的需要。(_____)
【答案】對(duì) 錯(cuò) 錯(cuò) 對(duì) 錯(cuò) 錯(cuò) 對(duì) 對(duì)
【解析】
(1)保護(hù)植被的意義。
(2)蒸騰作用有其重要的意義,一是為植物吸收水分提供了向上的動(dòng)力,同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也跟著一起被吸收和運(yùn)輸。二是蒸騰作用能提高大氣的濕度,增加降水。三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量,使植物不至于在炎熱的夏天被烤死。
(3)此題考查葉片的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn),葉片的結(jié)構(gòu)包括葉肉、葉脈、表皮。
(4)按芽將來(lái)發(fā)育情況的不同可以分為葉芽、花芽、混合芽。葉芽發(fā)育為莖和葉(枝條);花芽發(fā)育為花;混合芽發(fā)育為花和葉。
(5)葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,是能量轉(zhuǎn)換器。
(6)植物生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽,需要量最大的是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽。
(7)花的結(jié)構(gòu)如圖:
(8)無(wú)土栽培指的是不用土壤,而是依據(jù)植物生活所需無(wú)機(jī)鹽的種類和數(shù)量的多少,將無(wú)機(jī)鹽按照一定的比例配成營(yíng)養(yǎng)液,用營(yíng)養(yǎng)液來(lái)培養(yǎng)植物的一種方法。
(1)為了愛(ài)護(hù)植被,綠化荒山、綠化荒漠,我國(guó)開(kāi)展廣泛而持久的全民義務(wù)植樹(shù)、種草活動(dòng),把每年的3月12日定為“植樹(shù)節(jié)”。故此題說(shuō)法正確。
(2)植物通過(guò)根從土壤中吸收的水分,只有約1%被植物體利用,99%以上的水都通過(guò)蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了,這不是對(duì)水的浪費(fèi),蒸騰作用有其重要的意義。故此題說(shuō)法不正確。
(3)由于上表皮直接接受陽(yáng)光的照射溫度比下表皮相對(duì)較高,葉片中的水分比較容易從上表皮的氣孔散失。氣孔作為蒸騰作用水分出入的門(mén)戶,如果水分蒸發(fā)過(guò)多,尤其是炎熱的夏季,會(huì)讓植物萎蔫甚至死亡,所以下表皮氣孔多會(huì)避免該種現(xiàn)象發(fā)生。故此題說(shuō)法不正確。
(4)不同部位的芽發(fā)育結(jié)果不同,如:花芽將發(fā)育成花,葉芽發(fā)育成葉,有的芽發(fā)育成側(cè)枝,頂芽發(fā)育成主干,混合芽發(fā)育成枝和葉或葉和花。故此題說(shuō)法正確。
(5)此題考查植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和葉綠體的功能。葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,是能量轉(zhuǎn)換器。葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,通過(guò)光合作用,把細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳和水合成有機(jī)物,并產(chǎn)生氧;是能量轉(zhuǎn)換器,將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能貯存在有機(jī)物中。必須含有葉綠體的植物細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用。故此題說(shuō)法不正確。
(6)無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用,這些無(wú)機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無(wú)機(jī)鹽。故此題說(shuō)法不正確。
(7)在花的結(jié)構(gòu)中,雄蕊和雌蕊與果實(shí)種子的形成有直接關(guān)系。 雄蕊可以產(chǎn)生精子,雌蕊中有子房和胚珠,胚珠內(nèi)有卵細(xì)胞。果實(shí)和種子的形成必須要經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)生理過(guò)程,沒(méi)有雄蕊和雌蕊就不能完成這兩個(gè)生理過(guò)程,也不能形成果實(shí)和種子。故此題說(shuō)法正確。
(8)由于根所吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽來(lái)自于土壤,而土壤顆粒只是對(duì)植物起著固定作用。所以植物可以采取無(wú)土栽培的方式即用營(yíng)養(yǎng)液來(lái)培育植物。無(wú)土栽培可以更合理的滿足植物對(duì)各類無(wú)機(jī)鹽的需要,具有產(chǎn)量高、不受季節(jié)限制、節(jié)約水肥、清潔無(wú)污染等優(yōu)點(diǎn) 。故此題說(shuō)法正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖和目鏡、物鏡的放大倍數(shù)數(shù)據(jù),請(qǐng)據(jù)圖回答:
編號(hào) | 目鏡放大倍數(shù) | 物鏡放大倍數(shù) |
第1組 | 5× | 10× |
第2組 | 5× | 40× |
第3組 | 10× | 40× |
(1)在使用顯微鏡時(shí),要想視野內(nèi)出現(xiàn)的細(xì)胞數(shù)目最多,則選擇目鏡、物鏡的組合是______。
(2)若在視野內(nèi)看到了“N”,則玻片標(biāo)本上的原圖是______。
(3)當(dāng)光線較暗時(shí),用反光鏡的_______(平面鏡/凹面鏡)來(lái)對(duì)光。
(4)在顯微鏡下觀察人血永久涂片時(shí),想讓觀察到的血細(xì)胞體積更大,可轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]_____,使高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】金松的學(xué)名是“Sciadopitys verticillata”,其中Sciadopitys是金松的( )
A.屬名
B.科名
C.種名
D.界名
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蝗蟲(chóng)是常見(jiàn)的昆蟲(chóng),請(qǐng)觀察蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖回答問(wèn)題:
(1)蝗蟲(chóng)的身體分為:I.頭部、II.___________________、III.腹部三部分。
(2)蝗蟲(chóng)的頭部有一對(duì)分節(jié)的(1)_______________,是它的感覺(jué)器官。
(3)蝗蟲(chóng)的頭部有三個(gè)單眼和一對(duì)(2)_________________,(2)是主要的視覺(jué)器官。
(4)圖中(7)________________是它的飛行器官。
(5)蝗蟲(chóng)有_______________對(duì)分節(jié)的足,跳躍時(shí)主要靠(6)__________________。
(6)蝗蟲(chóng)的口器叫做__________________式口器,它是蝗蟲(chóng)的取食器官。
(7)蝗蟲(chóng)身體表面堅(jiān)韌的部分是_______________,可以保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟的器官,并能防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),更好的適應(yīng)陸地生活。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某組同學(xué)依據(jù)下圖所示的植物分類方式,對(duì)水綿、油松進(jìn)行了分類,其中正確的是()
A. 水綿——Ⅱ類B. 水綿——Ⅲ類C. 油松——Ⅴ類D. 油松一Ⅵ類
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】白化病是一種常見(jiàn)的隱性遺傳病, 雙親表現(xiàn)正常,生了一個(gè)患病的兒子。那么他們?cè)偕粋(gè)女兒發(fā)病的可能性是( )
A. 50%B. 12.5%C. 75%D. 全部
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】抽樣調(diào)查某品種的小麥種子的發(fā)芽率,每次取100粒種子,四次測(cè)量的發(fā)芽種子數(shù)分別為97粒、95粒、94粒和98粒,則該種子的發(fā)芽率為( )
A. 94%B. 96%C. 97%D. 98%
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】臺(tái)州某公司通過(guò)提取玉米中的某種營(yíng)養(yǎng)成分,加工成可以承受110℃高溫的“玉米杯”,玉米杯在自然環(huán)境中降解的產(chǎn)物只有水和二氧化碳,既安全又環(huán)保,玉米杯加工流程如圖所示。
(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,玉米的果實(shí)屬于______。
(2)如圖物質(zhì)循環(huán)中屬于物理變化的是______。
A.發(fā)酵B.降解C.加工成型
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