【題目】“切脈”具有悠久的歷史,是中國(guó)古代傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)家獨(dú)創(chuàng)的診法。如圖所示,“切脈”主要切病人橈動(dòng)脈的腕后部分。下列有關(guān)描述不正確的是

A.橈動(dòng)脈管壁彈性大,易于診斷

B.橈動(dòng)脈內(nèi)血流方向?yàn)?/span>AB

C.橈動(dòng)脈可為手臂輸送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D.橈動(dòng)脈每分鐘搏動(dòng)次數(shù)與心臟不同

【答案】D

【解析】

動(dòng)脈的功能是把心臟的血液輸送到全身各處,靜脈的功能是把全身各處的血液送回心臟,毛細(xì)血管是連通最小動(dòng)脈和最小靜脈,是血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所。

動(dòng)脈血管大多數(shù)分布在身體較深的部位,動(dòng)脈的管壁厚、彈性大,管內(nèi)血流速度快。橈動(dòng)脈內(nèi)血流方向如圖為A→B,可為手臂輸送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。中醫(yī)的“切脈”,按摸到的血管就是橈動(dòng)脈血管。脈搏指的是動(dòng)脈的搏動(dòng),可以在橈動(dòng)脈處測(cè)得。脈搏的次數(shù)與心跳的次數(shù)是一致的。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)的部位是(  )

A. 卵黃 B. 胚盤(pán) C. 卵黃膜 D. 卵黃和卵白

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【題目】光合作用的實(shí)質(zhì)是( 。

A. 合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量 B. 分解有機(jī)物,釋放能量

C. 合成有機(jī)物,釋放能量 D. 分解有機(jī)物,儲(chǔ)存能量

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【題目】下圖描述的是綠色開(kāi)花植物一個(gè)大豆的一生,以下說(shuō)法正確的是(

A.①②③④⑤組成的胚由受精卵發(fā)育而來(lái)

B.種子萌發(fā)時(shí),只要環(huán)境條件適宜就能萌發(fā),首先突破種皮的是①胚芽

C.果實(shí)由⑥胚珠和⑦果皮組成

D.果實(shí)和種子的形成必須經(jīng)歷傳粉和受精

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)植物細(xì)胞大量吸水時(shí),其細(xì)胞液的濃度( 。

A. 增加 B. 降低 C. 不變 D. 先增后降

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】俄國(guó)著名植物生理學(xué)家季米利亞捷夫曾這樣寫(xiě)到:“它是竊取天火的普羅米修斯,它所獲取的光和熱,不僅養(yǎng)育了地球上的其他生物,而且使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn),使詩(shī)人的筆輝舞”。

1)這段文字中的“它”指的是_____,“它”在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分是_____。

2)“它”是通過(guò)_____(生理活動(dòng))“竊取天火”,養(yǎng)育了地球上的其他生物的。

3)請(qǐng)用文字表達(dá)式寫(xiě)出“它”“竊取天火”的過(guò)程:_____。

4)“使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn),使詩(shī)人的筆輝舞”所需的能量最終來(lái)源于_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物,請(qǐng)分析回答:

1)圖中A具有很強(qiáng)的飛行能力,我們?cè)谔骄俊傍B(niǎo)適于飛行的特點(diǎn)”時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn):鳥(niǎo)的胸骨發(fā)達(dá),胸骨上有高聳的突起部分叫做____,長(zhǎng)骨中空,可以減輕體重。

2)圖中B生活在水中,通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及____的協(xié)調(diào)作用游泳。

3)圖中C幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體營(yíng)水陸兩棲生活,用肺呼吸,同時(shí)用________________輔助呼吸。

4)圖中D體表覆蓋角質(zhì)的鱗片,用肺呼吸,在陸地上產(chǎn)卵,卵表面有堅(jiān)韌的卵殼,屬于_____________動(dòng)物。

5)圖中E的生殖發(fā)育特點(diǎn)是____。

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【題目】環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做

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【題目】綠色植物通過(guò)光合作用,為動(dòng)物和人類提供呼吸的氧氣食物和能量__

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