18．表為張?zhí)m同學(xué)探究“影響種子萌發(fā)的外界條件”時的部分操作．她所探究的“外界條件”是（　　）
罐頭瓶實驗材料瓶蓋處理溫度
甲浸水的棉花+干燥的玉米種子擰松瓶蓋室溫
乙浸水的棉花+干燥的玉米種子擰松瓶蓋低溫
A．溫度B．空氣C．水分D．陽光

分析 （1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．

解答 解：罐頭瓶甲、乙唯一不同的變量是溫度，因此張?zhí)m同學(xué)探究的環(huán)境條件是溫度．
故選：A．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照試驗中變量的唯一性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

19．人體排泄的途徑有多種，如排尿、排汗、排便等．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖是世界上最大最重的植物種子--非洲海椰子種子，一粒海椰子種子重3斤．海椰子種子的主要部分是（　　）
A．海椰子的種皮B．海椰子的胚C．海椰子汁D．海椰子肉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．多種多樣的生物是大自然的寶貝財富，是生態(tài)系統(tǒng)的重要成員，認(rèn)識并研究它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特性，對于人與自然和諧相處有著重要意義．
（1）春夏時節(jié)，我們到嶗山游玩，可以在陰濕的溪流邊看到矮小的苔蘚植物，在叢林中還能發(fā)現(xiàn)很多蕨類植物．蕨類植物一般比苔蘚植物高大，其主要原因是有有了根及輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織．
（2）扇貝、梭子蟹、黃魚是青島市民餐桌上常見的美味海鮮，某同學(xué)對這三種動物進(jìn)行了如圖所示的分類，將動物分為類群①和類群②的依據(jù)是有無脊柱；類群③是軟體動物．
（3）珊瑚蟲分泌的石灰質(zhì)物質(zhì)堆積構(gòu)成了珊瑚礁，為海底的魚類等海洋生物提供了重要的棲息場所和庇護(hù)地．珊瑚蟲的特征是身體呈輻射對稱；體表有刺細(xì)胞；有口無肛門．
（4）螞蟻是完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲；螞蟻體表的外骨骼除了有保護(hù)作用外，還有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用，是對陸地生活的適應(yīng)性特征．
（5）華枝睪吸蟲、蛔蟲等人體寄生蟲能危害人類的健康，它們雖屬不同類群，但都與寄生生活相適應(yīng)，都具有生殖器官發(fā)達(dá)的特點(diǎn)．
（6）在我們身邊還有數(shù)不清的細(xì)菌和真菌，這些生物在生物圈中最重要的作用是扮演分解者．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列屬于器官的是（　　）
A．血液B．大腦皮層C．頭發(fā)D．皮膚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在植物細(xì)胞中，控制物質(zhì)出入細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．可以保持魚體運(yùn)動時身體平衡的器官是（　�。�
A．①和②B．③和④C．⑤和⑥D．⑦和⑧

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖曲線代表血液中某種成分含量的變化趨勢，該曲線能表示（　�。�
A．血液流經(jīng)腦部組織時氧氣濃度的變化
B．血液流經(jīng)小腸時葡萄糖濃度的變化
C．血液流經(jīng)肺部時二氧化碳濃度的變化
D．血液流經(jīng)腎小球時無機(jī)鹽濃度的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．無性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是（　　）
A．能否進(jìn)行細(xì)胞分裂B．能否由母體直接產(chǎn)生新個體
C．有無生殖細(xì)胞的形成D．有無精卵細(xì)胞的結(jié)合

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