精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
下圖是番茄的植物體，請根據(jù)該圖回答下列有關問題
(1)番茄果實的表皮起著保護作用，屬于________組織；內部的果肉含有豐富的營養(yǎng)物質，絕大多數(shù)屬于________組織。
(2)圖中的3、4、5所示的結構屬于_________器官。
(3)除果實外，該植物體還有_________和____________等生殖器官。
(4)該植物體由6種器官組成，屬于______________植物。
(5)番茄與人的結構層次相比沒有___________________。
(1)保護   營養(yǎng)
(2)營養(yǎng)
(3)花   種子
(4)被子
(5)系統(tǒng)
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

比較洋蔥鱗片葉表皮細胞和番茄果肉細胞，請據(jù)下圖回答下列問題：

（1）植物細胞最外層透明的薄壁是[A]
細胞壁
細胞壁
．
（2）圖中未顯示的細胞的主要結構部分是
細胞膜
細胞膜
．這一結構在顯微鏡下觀察時一般不易看到的主要原因是
細胞膜是一層極薄的膜，緊貼在細胞壁上
細胞膜是一層極薄的膜，緊貼在細胞壁上
．
（3）在植物體綠色部分的細胞中，[D]內含有
葉綠體
葉綠體
．
（4）細胞內有一個近似球形的結構[B]叫
細胞核
細胞核
．
（5）西瓜吃起來有甜味，因為
C（或液泡）的細胞液
C（或液泡）的細胞液
中含有大量甜味物質．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

番茄（俗名西紅柿）是一種可果可蔬的食物，酸甜適口，營養(yǎng)豐富，含有豐富的維生素C及鈣、鐵、磷等礦物質，深受人們的喜愛．下圖是一個番茄果肉細胞結構示意圖．請據(jù)圖分析回答問題：
（1）完整的番茄可保存很長時間，而破損的番茄會很快腐爛．這說明果皮屬于
保護
保護
組織；吃下的完整的番茄，從構成結構層次看屬于
器官
器官
．
（2）切開番茄，看到果肉中亮晶晶的小顆粒，這實際上是一個個的
細胞
細胞
；還有一些“筋絡”，屬于
輸導
輸導
組織．
（3）果肉中含有的維生素C及鈣、鐵、磷等礦物質存在于細胞的[
⑤
⑤
]
液泡
液泡
中；果肉中含有的能量轉換器除③外，還有
線粒體
線粒體
．
（4）番茄植物體生長在有毒害的環(huán)境中而不會死亡，其中起重要作用的細胞結構是[
②
②
]
細胞膜
細胞膜
，判斷依據(jù)是：除保護作用以外，還能
控制物質進出
控制物質進出
_．
（5）農民伯伯種下番茄種子就會長出小的番茄植株，決定該現(xiàn)象的遺傳信息的載體是
DNA
DNA
，并且上面有一些叫做
基因
基因
的片段．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

玉米是我市重要的糧食作物，番茄是生活中經常食用的蔬菜．下圖表示玉米植物體的結構層次，請據(jù)圖回答：

（1）A細胞經過a過程形成Bl-B4幾種不同形態(tài)的細胞群，則a過程為
細胞分化
細胞分化
．
（2）根據(jù)各種細胞的形態(tài)可以推測，B3屬于
分生組織
分生組織
組織，此組織的作用是
具有很強的分裂增生能力，能不斷分裂產生新細胞
具有很強的分裂增生能力，能不斷分裂產生新細胞
．
（3）若C表示我們食用的玉米粒，在結構層次上屬于
器官
器官
；
（4）剝下番茄的表皮，它屬于
保護
保護
組織；將番茄從中央剖開，會看到番茄的果肉中有一條條筋絡，這些筋絡就是
輸導
輸導
組織，其功能是
運輸水、無機鹽和有機物
運輸水、無機鹽和有機物
．
（5）從微觀到宏觀來描述，植物體的結構層次可概括為
細胞→組織→器官→植物體
細胞→組織→器官→植物體
；與動物體的結構層次不同的是
植物體的結構層次中沒有系統(tǒng)
植物體的結構層次中沒有系統(tǒng)
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

比較洋蔥鱗片葉表皮細胞和番茄果肉細胞，請據(jù)下圖回答下列問題：

(1)植物細胞最外層透明的薄壁是[A]_________。

(2)圖中未顯示的細胞的主要結構部分是_______。這一結構在顯微鏡下觀察時一般不易看到的主要原因是___________________________________________________。

(3)在植物體綠色部分的細胞中，[D]內含有_________。

(4)細胞內有一個近似球形的結構[B]叫_________。

(5)西瓜吃起來有甜味，因為_________中含有大量甜味物質。

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案