A、某醫(yī)院接收一位H7N9患者后,及時(shí)將其隔離并立即開始治療,這一過程屬于切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群 | B、某人因車禍導(dǎo)致頸部以下不能動(dòng)彈,但他手部遇到針刺激會出現(xiàn)縮手反射,感覺不到疼痛 | C、日常病痛無須去醫(yī)院,可以自己按照說明書服用OTC藥物.當(dāng)遇到人突然暈倒時(shí),要先打120,在急救車到來之前,不用采取救治措施 | D、青少年多喝酸奶可很好補(bǔ)充鈣質(zhì),是因?yàn)樗崮讨械拟}更容易被人體吸收,從而可預(yù)防佝僂病的發(fā)生 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、屬于保衛(wèi)人體的第一道防線 | B、只由表皮和皮下組織組成 | C、有排泄功能 | D、能感受外界冷、熱等刺激 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、反射弧 | B、感受器 | C、傳入神經(jīng) | D、傳出神經(jīng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、① | B、②③ | C、③④ | D、② |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、吃酸梅分泌唾液屬于簡單(非條件)反射 | B、圖中A代表感受器,C代表效應(yīng)器 | C、圖中箭頭表示神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向 | D、若圖中b受到損傷,則病人不能分泌唾液,也不能感受到梅子的酸味 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、感受器 | B、傳入神經(jīng) | C、神經(jīng)中樞 | D、傳出神經(jīng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)系統(tǒng) | B、呼吸系統(tǒng) | C、泌尿系統(tǒng) | D、循環(huán)系統(tǒng) |
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