（2010?保定）對于保護(hù)兒童的健康和生命，提高人口素質(zhì)，造福子孫后代，具有十分重要意義的預(yù)防傳染病的一種簡便易行的手段是（　　）
分析：計(jì)劃免疫是指根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將各種安全有效的疫苗，按照科學(xué)的免疫程序，有計(jì)劃的給兒童接種，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的．據(jù)此答題．
解答：解：由分析可知，計(jì)劃免疫可以有效的預(yù)防某種傳染病，黨和政府十分重視兒童的預(yù)防保健工作，關(guān)心兒童的健康成長，在全國大力推廣計(jì)劃免疫工作，計(jì)劃免疫是預(yù)防傳染病的一種簡便易行的手段，對于保護(hù)兒童的健康和生命，提高人口素質(zhì)，造福子孫后代，具有十分重要意義．可見D符合題意．
故選：D
點(diǎn)評：做此題的關(guān)鍵是掌握計(jì)劃免疫的意義．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?保定）通過生物課程的學(xué)習(xí)，讓我們對生物的普遍特征有了深刻的理解．下列說法正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?保定）魚在水中用鰭游泳，鳥在空中用翼飛行．由此說明的問題是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?保定）有一則公益廣告：我國每年要消耗一次性木筷450億雙、相當(dāng)于要砍伐600萬棵成年大樹．專家估計(jì)，一棵樹的生態(tài)價值是其木材價值的9倍．下列對綠色植物的生態(tài)價值敘述錯誤的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?保定）為了探究光照對綠豆發(fā)芽的影響，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在兩個同樣的花盆中種植綠豆，并對陽光、溫度、水加以控制（如表所示）．下列對他實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)所提意見中，正確的是（　�。�
花盆 陽光 溫度 水
① 向陽處 20℃ 充足
② 暗室 20℃ 不充足

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?保定）某生物科技活動小組人員對本校同學(xué)的雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查，得到下表數(shù)據(jù)．請根據(jù)表中的內(nèi)容及所學(xué)的相關(guān)知識解答問題．

    


    
組別
婚配方式
被調(diào)查家庭數(shù)
子女
    

    
單眼皮
雙眼皮
    

    
第一組
單眼皮×單眼皮
48
58
0
    

    
第二組
雙眼皮×雙眼皮
85
24
70
    

    
第三組
雙眼皮×單眼皮
162
54
126（1）根據(jù)第二組的數(shù)據(jù)，你判斷眼皮的顯性性狀是
    雙眼皮
    雙眼皮
    ．
    （2）如果用A表示控制眼皮顯性性狀的基因．a(chǎn)表示控制眼皮隱性性狀的基因．那么決定親代雙眼皮性狀的基因組成有
    AA和Aa
    AA和Aa
    ．
    （3）在第二組中，父母的性狀相同，但子女中出現(xiàn)了與雙親不同的性狀，分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因
    雙親雙眼皮的基因組成均為Aa，在遺傳過程中，出現(xiàn)了基因的分離與重組
    雙親雙眼皮的基因組成均為Aa，在遺傳過程中，出現(xiàn)了基因的分離與重組
    ．
    （4）如果第一組中的一位母親實(shí)施了雙眼皮美容手術(shù)，假設(shè)她再生育一個女兒，該女兒具有雙眼皮的幾率為
    0
    0
    ．

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
			
	
    
		
    


    同步練習(xí)冊答案