【題目】請回谷有關(guān)探究唾液對淀粉的消化作用的有關(guān)問題:

某同學(xué)做了如下圖的實(shí)驗(yàn):1號、2號試符中各加入2毫升冷卻的漿糊;再向1號試管中加入2亳升淸水,向2號試管中加入2毫升唾液:2支試管充分振蕩后,放入盛有溫水的燒杯中,10分鐘后取出,待冷卻后各加入2滴碘液。請回答:

1)該小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了1號和2號兩支試管的目的是為了形成一組

2)兩支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:1號試管 ; 2號試管 。(變藍(lán)、不變藍(lán))

3)為了模擬口腔溫度,燒杯中的1號、2號試管適宜放罝在 °C27℃37℃、47℃)的溫水中,效果最好.

4)該實(shí)驗(yàn)證明:唾液淀粉酶對 (淀粉、進(jìn)白質(zhì)、脂肪)有消化作用。

5)若實(shí)驗(yàn)過程中.該同學(xué)將煮沸制成的漿糊立即注入到試管用.,接著才按實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。則2號試管里物質(zhì)的顏色 (變藍(lán)、不變藍(lán)),因?yàn)闈{糊溫度高,_ 活性被破壞,淀粉沒有被分解,

【答案】1)對照 ,

2)變藍(lán),不變藍(lán)

337℃

4)淀粉

5) 不變藍(lán) ,唾液淀粉酶

【解析】試題分析:

1)該小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了1號和2號兩支試管的目的是為了形成一組對照實(shí)驗(yàn),其中2是對照組,1是實(shí)驗(yàn)組。

21號試管內(nèi)沒有酶,不能將漿糊中的淀粉分解,淀粉遇到碘液后會變藍(lán),2號試管內(nèi)的淀粉被唾液淀粉酶分解,因此,不含淀粉,加入碘液后,不變藍(lán)。

3)、人體的溫度大約為37℃,因此,為了模擬口腔溫度,燒杯中的1號、2號試管適宜放罝在37℃的溫水中,效果最好。

4)、淀粉糊的主要成分是淀粉,因此該實(shí)驗(yàn)證明的是唾液淀粉酶對淀粉的消化作用。

5)、煮沸的淀粉糊溫度太高,唾液淀粉酶的活性被破壞,因此,對淀粉沒有水解作用,加入碘液后,試管內(nèi)的淀粉遇到碘液變藍(lán)。

練習(xí)冊系列答案
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A合作 B捕食 C競爭 D共生

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【題目】如下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過程。請分析回答:

1圖中①②表示的生理過程分別是____________、____________

2該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)?/span>________________________。

3碳元素在無機(jī)環(huán)境與生物之間主要以____________的形式進(jìn)行循環(huán)。

4物質(zhì)循環(huán)和____________都是通過食物鏈和實(shí)務(wù)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)的,這兩個(gè)過程同時(shí)進(jìn)行,密切相關(guān)、不可分割。

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D.血液流經(jīng)乙丙后,靜脈血變?yōu)閯用}血

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【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖.據(jù)圖分析,下列說法正確的是(  )

A. 該食物網(wǎng)中包含4條食物鏈

B. 蛇和鷹之間既存在捕食關(guān)系,又存在競爭關(guān)系

C. 沒有分解者,圖中所示各食物鏈均不完整

D. 若該生態(tài)系統(tǒng)被污染,則蛇體內(nèi)有害物質(zhì)的濃度最高

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A導(dǎo)管 B管胞 C篩管 D細(xì)胞

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1是二氧化碳,此圖為 作用示意圖, ,

2是氧氣,此圖為 作用示意圖,

3若此圖為蒸騰作用示意圖:則圖中數(shù)字所指的物質(zhì)是 。

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【題目】下圖為葉片的模式圖,據(jù)圖回答問題。

1)請寫出各部分的名稱:

________________________________________________;

2)葉片的葉肉部分是指圖中_________________(填序號),它們之中含葉綠體較多的是____________;組成的細(xì)胞叫做_________________;

3)葉脈除具有疏導(dǎo)_________________的功能,還起著______________的功能;

4)表皮細(xì)胞的外壁常有一層透明的___________,主要作用是_________________________________

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