【題目】如圖是屈肘和伸肘動作示意圖．請據(jù)下圖分析問題．

（1）圖A表示 動作，圖B表示 動作．
（2）①表示 ， 在圖A中處于 狀態(tài)，而同時②則處于狀態(tài)．

【答案】
（1）屈肘,伸肘
（2）肱二頭肌,收縮,肱三頭肌,舒張
【解析】圖中，1代表肱二頭肌，2代表肱三頭肌。屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。雙臂自然下垂，肱二頭肌和肱三頭肌都舒張；雙手豎直向上提起重物或雙手抓住單杠身體自然下垂時，肱二頭肌和肱三頭肌都收縮。
所以答案是：（1）屈肘；伸肘；（2）肱二頭��；收縮；肱三頭肌；舒張
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解骨、關(guān)節(jié)和肌肉的配合的相關(guān)知識，掌握運動時，肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關(guān)節(jié)運動，因此，在運動中，骨是杠桿，關(guān)節(jié)是支點，骨骼肌產(chǎn)生運動的動力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，拴羊的小樹因樹皮被勒斷而死去．根據(jù)生物學知識，是因為樹干上的樹皮損傷嚴重，從而阻斷（ ）

A.有機物的向上運輸
B.水分和無機鹽的向下運輸
C.水分和無機鹽的向上運輸
D.有機物的向下運輸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是小腸的結(jié)構(gòu)與吸收機能相適應的特點（ ）

A. 小腸長約5～6米

B. 小腸內(nèi)表面有許多皺壁和小腸絨毛

C. 小腸壁內(nèi)有腸腺

D. 小腸絨毛中有毛細血管和毛細淋巴管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列做法中，未注意食品安全的是（ ）

A．生產(chǎn)綠色食品 B．用清水浸泡、沖洗水果和蔬菜

C．吃發(fā)芽的馬鈴薯 D．買肉時看肉是否是檢疫合格的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞發(fā)生的一系列變化過程，有關(guān)分析正確的是（ ）

A.過程①表示細胞生長
B.過程②表示細胞分化
C.過程③表示細胞分裂
D.過程②染色體會減半

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物是以實驗為基礎(chǔ)的生命科學，同學們盡情地在實驗課中體驗探究的樂趣吧!請你結(jié)合如下兩組實驗分析回答：

（1）如圖為“萌芽”社團在探究“饅頭在口腔中的變化”時的方案設(shè)計，試管均置于37℃溫水中10分鐘：

⑴滴加碘液后，________號試管不會變藍。

⑵若以“牙齒咀嚼和舌的攪拌”為探究變量，應選取________作為一組對照實驗。

（2）下表為“思邁”小組在探究“如何保鮮肉湯”時的操作處理，三個相同的錐形瓶內(nèi)各加入50毫升肉湯并高溫煮沸15分鐘：

標號

甲

乙

丙

瓶口

敞開

敞開

塞消毒棉球

溫度

25℃

5℃

25℃

現(xiàn)象

變質(zhì)

不變質(zhì)

不變質(zhì)

⑶實驗前將錐形瓶內(nèi)的肉湯高溫煮沸的目的是________。

⑷依據(jù)實驗結(jié)果，小組三位同學的推測不合理的是________。

甲：錐形瓶內(nèi)的肉湯自然就會形成細菌

乙：肉湯腐敗是由空氣中的細菌造成的

丙：低溫可抑制細菌的正常生長和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學生在載玻片上寫“69”字樣，他在目鏡中看到的物像應是 （ ）

A. 69 B. 96 C. 66 D. 99

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是葫蘆蘚的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖填空：

（1）葫蘆蘚屬于苔蘚植物，該類植物沒有真正的根，植株矮小，莖內(nèi)沒有組織．
（2）圖中[②]是葉，小而薄，能進行作用，同時也能夠吸收 ． 該器官只有一層細胞組成，對有毒氣體比較敏感，可作空氣污染的指示植物．
（3）圖中[③]是 ， 主要起固著植物體的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草履蟲屬于單細胞生物，下列關(guān)于草履蟲的敘述不正確的是 （ ）

A. 對外界的刺激能做出反應 B. 通過胞肛排出廢物

C. 用口溝攝取食物 D. 靠纖毛的擺動在水中運動

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同步練習冊答案