分析 (1)昆蟲的變態(tài)發(fā)育分為完全不同發(fā)育和不完全不同發(fā)育;完全變態(tài)發(fā)育過程為:卵→幼蟲→蛹→成蟲(如家蠶、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蠅);不完全變態(tài)發(fā)育過程為:卵→若蟲→成蟲(如蝗蟲、螳螂、螻蛄、蟋蟀).
(2)圖甲是不完全變態(tài)發(fā)育,其中A是受精卵、B是若蟲、C是成蟲;圖乙是完全變態(tài)發(fā)育,其中a受精卵、b幼蟲、c蛹、d成蟲;圖丙中,1是胎盤、2是臍帶、3是胎兒;丁圖中,①是柱頭、②是花粉管、③是子房、④是胚珠.
(3)由兩性生殖細胞結(jié)合形成受精卵,由受精卵發(fā)育成新個體的過程叫做有性生殖;不經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合,由母體直接發(fā)育成新個體的叫做無性生殖.嫁接、扦插、壓條都是植物的無性生殖
解答 解:(1)甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程,其中圖甲的生殖過程經(jīng)過A受精卵、B若蟲、從成蟲三個時期,因此生殖方式是不完全變態(tài)發(fā)育,乙發(fā)育經(jīng)歷了a受精卵、b幼蟲、c蛹和d成蟲四個階段,因此比圖甲多了一個蛹(填寫結(jié)構(gòu)名稱)的發(fā)育階段.
(2)丙圖中新生命與母體是通過胎盤即1(填寫圖中代號)進行物質(zhì)交換的.
(3)丁圖中表現(xiàn)了綠色開花植物受精的過程,其中受精后的胚珠即④(填寫圖中代號)能夠發(fā)育成種子.
(4)嫁接或壓條的方法沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合,是由母體直接產(chǎn)生新個體的方式,因此在生殖類型上屬于無性生殖,這種繁殖方法的優(yōu)點是繁殖速度快,可保持親本優(yōu)良性狀.
嫁接屬于無性繁殖,沒有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程,因而后代不會出現(xiàn)性狀的變異,能保持接穗的優(yōu)良性狀,砧木不會對接穗的遺傳特性產(chǎn)生影響.所以“如果以平頭大紅袍為砧木,以軟條白沙為接穗進行嫁接”,那么此枝條上長出的枇杷品種應是軟條白沙.
故答案為:(1)不完全變態(tài)發(fā)育;蛹
(2)1
(3)④
(4)無性生殖;繁殖速度快,可保持親本優(yōu)良性狀;軟條白沙
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題以及正確識圖.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 衣藻的遺傳物質(zhì)就是DNA | |
B. | 衣藻DNA的主要載體是染色體 | |
C. | 衣藻的染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成的 | |
D. | 染色體是衣藻的遺傳物質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 皮膚血管收縮,皮膚血流量減少,散熱減少 | |
B. | 皮膚血管舒張,皮膚血流量減少,散熱減少 | |
C. | 皮膚血管收縮,皮膚血流量增加,散熱增加 | |
D. | 皮膚血管舒張,皮膚血流量增加,散熱增加 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白細胞具有細胞核,在血液內(nèi)的數(shù)量少于紅細胞 | |
B. | 白細胞主動攻擊寄生蟲屬于非特異性免疫 | |
C. | 白細胞可以穿過血管壁,到組織細胞間消滅寄生蟲 | |
D. | 白細胞能主動攻擊寄生蟲,所以白細胞屬于消費者 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com