【題目】下圖表示生物進(jìn)化的大致過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)從組成生物體的結(jié)構(gòu)層次上看,圖中①和 相比,缺少的結(jié)構(gòu)層次是____________。
(2)圖中屬于脊椎動(dòng)物的有_______________________(填序號(hào))。
(3)圖中和都能產(chǎn)生_________,并且由該結(jié)構(gòu)發(fā)育成完整的植株。
(4)圖中屬于生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的是__________________(填序號(hào))。
(5)生物進(jìn)化的各種說(shuō)法中,被人們普遍接受的是__________(填人名)的自然選擇學(xué)說(shuō)。
【答案】 組織、器官、系統(tǒng) 種子 達(dá)爾文
【解析】試題分析:植物的進(jìn)化歷程:原始藻類植物→原始苔蘚植物和原始蕨類植物→原始的種子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物);無(wú)脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程:原始單細(xì)胞動(dòng)物→原始腔腸動(dòng)物動(dòng)物→原始扁形動(dòng)物動(dòng)物→原始線形動(dòng)物動(dòng)物→原始環(huán)節(jié)動(dòng)物→原始軟體動(dòng)物→原始節(jié)肢動(dòng)物→原始棘皮動(dòng)物動(dòng)物;脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程:古代魚類→古代兩棲類→古代爬行類→古代鳥(niǎo)類、哺乳類。
(1)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體,①是單細(xì)胞動(dòng)物,整個(gè)身體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成;是鳥(niǎo)類,其結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體,兩者相比,①缺少的結(jié)構(gòu)層次是:組織、器官、系統(tǒng);(2)動(dòng)物根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊椎可分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物,脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊柱,無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)無(wú)脊柱,圖中脊椎動(dòng)物有:8、9、10、11、12、13;(3)裸子植物和被子植物都能產(chǎn)生種子;(4)生產(chǎn)者是指綠色植物,植物的類群包括:14藻類植物、15苔蘚植物、16蕨類植物、17裸子植物、18被子植物;(5)關(guān)于生物進(jìn)化的原因,人們進(jìn)行了長(zhǎng)期的探索,提出了各種解釋,其中被人們普遍接受的是自然選擇學(xué)說(shuō),自然選擇學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立者是達(dá)爾文。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道,食道癌是世界上最普遍的癌癥之一,全球每年新發(fā)現(xiàn)的食道癌病例超過(guò)40萬(wàn)。下圖是研究人員對(duì)1 200名食道癌患者發(fā)病原因調(diào)查得到的數(shù)據(jù)。
(1)從調(diào)查結(jié)果來(lái)看,和是引起食道癌的主要原因,其中前者會(huì)產(chǎn)生多種對(duì)人體有害的物質(zhì),如和焦油等。
(2)為了你的健康,應(yīng)選擇健康的生活方式。健康不僅僅是沒(méi)有疾病,還應(yīng)該在上和方面保持良好的狀態(tài)。
(3)選擇健康的生活方式要從我做起,除不吸煙外,請(qǐng)你再寫出至少兩條健康的生活方式:。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一農(nóng)田長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度變化曲線.下列敘述不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是( 。
A. 隨著農(nóng)藥的使用,害蟲群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)
B. 害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對(duì)害蟲定向選擇的結(jié)果
C. 農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生變異
D. 從曲線變化可知,害蟲群體中原來(lái)就存在抗藥性個(gè)體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為綠色植物的葉片進(jìn)行某生理活動(dòng)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)在白天光照條件下,葉片進(jìn)行光合作用大于呼吸作用時(shí),b為氧氣,則a為 , d為。
(2)在白天光照條件下,根吸收的C向上運(yùn)輸?shù)饺~的主要?jiǎng)恿κ莵?lái)自于葉片的作用,在此作用過(guò)程中,C以氣體的形式參與了生物圈的循環(huán)。
(3)從上述可見(jiàn),在白天光照條件下,綠色植物的葉片進(jìn)行種生命活動(dòng)。(填數(shù)量)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“農(nóng)作物→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹”這條食物鏈的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.蝗蟲是植食動(dòng)物 B.青蛙是肉食動(dòng)物
C.青蛙既是生產(chǎn)者又是消費(fèi)者 D.除農(nóng)作物外,其余都是消費(fèi)者
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】微生物與人類生活的關(guān)系密切,下列有益于人類的有( )
A.霍亂弧菌、乳酸菌、肺炎雙球菌 B.木耳、香菇、靈芝、乳酸菌
C.木耳、面包酵母、靈芝、黃曲霉 D.猴頭、痢疾桿菌、乳酸菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】每年的 10月4日 ,是世界“動(dòng)物保護(hù)日”。人們以各種形式宣傳動(dòng)物的保護(hù)。在墨西哥首都墨西哥城,一位市民頭戴動(dòng)物面具參加世界動(dòng)物日活動(dòng),呼吁人們關(guān)注動(dòng)物權(quán)益。下列認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A. 關(guān)愛(ài)動(dòng)物是指關(guān)愛(ài)珍稀瀕危動(dòng)物
B. 關(guān)愛(ài)動(dòng)物就意味著關(guān)愛(ài)我們?nèi)祟愖约?/span>
C. 保護(hù)生物多樣性是政府和生物學(xué)家的事
D. 當(dāng)發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)生物多樣性發(fā)生沖突時(shí),應(yīng)以發(fā)展經(jīng)濟(jì)為主
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