某生物興趣小組為探究“廢舊電池對水質(zhì)的影響及防治”,開展了以下研究活動.
(一)查閱資料
資料1:廢舊電池丟棄到自然界腐爛后,因含汞、鉛、銅等有害物質(zhì)造成水質(zhì)污染.
資料2:滿江紅為常見的水生蕨類植物,在美化水體景觀、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡方面有顯著功效.
(二)設(shè)計實驗方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(如表)
項    目 A B C D E
加無污染河水的量 1升 1升 1升 1升 1升
加7號廢電池的數(shù)量 不加 2節(jié) 1節(jié) 2節(jié) 2節(jié)
加滿江紅的數(shù)量 不加 不加 不加 15克 30克
放入同樣大小的小魚數(shù)目(條) 5 5 5 5 5
平均存活的時間(天) 15 3 5 8 10
結(jié)合上述有關(guān)內(nèi)容,請完善下列探究活動:
(1)表中B和E這組對照實驗的變量是
 
,得出的實驗結(jié)論是
 

(2)為探究廢電池是否會污染水質(zhì),則應(yīng)選擇
 
作為對照實驗.
(3)請根據(jù)實驗結(jié)果在坐標圖中畫一條曲線圖來說明不同濃度的被廢電池污染的河水對小魚存活影響.
(三)實驗反思(略)
(四)交流討論
在生活中我們應(yīng)該怎樣處理廢舊電池.
 
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

造成酸雨危害的主要氣體是( 。
A、二氧化碳B、二氧化硫C、氯氣D、氮氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

由于人類的活動,目前地球大氣中的二氧化碳濃度增高,產(chǎn)生了溫室效應(yīng),使地球溫度有所提高,這將導(dǎo)致土壤沙漠化等惡果.導(dǎo)致二氧化碳濃度增高的主要原因是( 。
A、自然因素破壞了生態(tài)平衡B、大量生物物種的滅絕C、工業(yè)污染和自然資源的不合理利用

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列現(xiàn)象中,由廢電池污染所致的是( 。
A、飲用水中有霍亂菌B、水中的藻類迅速C、鎘擴散到土壤中D、渤海海域發(fā)生赤潮

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科目:初中生物 來源: 題型:

在生活垃圾中,廢電池屬于
 
垃圾,廢玻璃屬于
 
垃圾.

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科目:初中生物 來源: 題型:

培養(yǎng)皿編號種子的數(shù)量(個)種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜并相同)
A3培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布 20℃
B3無水  20℃
C3培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布-10℃
D3水淹沒種子 20℃
為了探究廢電池對水體的污染,某同學(xué)設(shè)計了以下實驗步驟:
(1)將一節(jié)5號電池破碎,浸泡在1000毫升的清水中2-3天;
(2)在4只魚缸上分別貼上標簽A、B、C、D;
(3)在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水;
(4)在4只魚缸中分別加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升廢電池浸出液;
(5)在向各魚缸分別放入三條金魚,定期喂養(yǎng)同種飼料,觀察并記錄.結(jié)果如下表
ABCD
所加浸出液(毫升)50100200400
金魚成活的時間(天)151271
根據(jù)以上設(shè)計,回答下列問題
(1)該同學(xué)提出的假設(shè)是
 

(2)該實驗第5步中,放入各缸的金魚必須是
 

(3)通過實驗,該同學(xué)得出的結(jié)論是
 

(4)實驗時是否需要設(shè)置對照組?
 
該如何設(shè)置?
 

(5)該實驗變量是
 

(6)控制廢電池的危害的措施有哪些?(回答出兩條即可)
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

“低碳生活”就是指生活中所耗用能量要盡量減少,從而降低碳特別是二氧化碳的排放.下列屬于“低碳生活”方式的是( 。
A、晚上把家里所有的燈都打開B、使用紙質(zhì)賀卡C、每天上學(xué)由家長開車接送D、拒絕使用一次性筷子

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科目:初中生物 來源: 題型:

為探究酸雨對小麥生長的影響,一生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計并進行了模擬實驗,提供實驗所需的儀器,環(huán)境條件適宜.主要步驟是:
步驟一、實驗前兩周,分別在五個花盆中各培育三株小麥幼苗,編號為1~5號.用食醋和蒸餾水分別配制成pH為4、5的醋酸水溶液備用.步驟二、每天定時、定量澆灌小麥幼苗.步驟三、觀察并比較小麥幼苗的生長情況,實驗記錄如下表.請回答下列問題:
花盆編號澆灌的溶液澆灌量/ml實驗結(jié)果
12正常
2pH﹦42---
3pH﹦45----
4pH﹦52-
5pH﹦55--
注:實驗結(jié)果中“一”越多表示與正常植株相比,其生長情況越差.
(1)表中①是指
 

(2)表中編號為1,2,4的花盆可形成一組對照,其單一變量是
 
,目的是探究酸雨的pH值的大。ㄋ嵝猿潭龋⿲π←溕L情況的影響,通過對比這組對照實驗,結(jié)論是
 

(3)表中編號為
 
的花盆可形成另一組對照,其單一變量是澆灌量不同.

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科目:初中生物 來源: 題型:

人體的血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán).體循環(huán)從心臟的哪個結(jié)構(gòu)開始( 。
A、左心房B、左心室C、右心房D、右心室

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