【題目】變形蟲是單細(xì)胞動物,依靠偽足運(yùn)動,如圖是變形蟲的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和細(xì)胞生命活動過程,仔細(xì)觀察如圖,回答下列問題。
(1)填出變形蟲的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱:[1]是______,[3]是______。
(2)[A]過程表示______,此過程有[3]______完成的。
(3)[B]過程表示______變形蟲通過此過程進(jìn)行繁殖。細(xì)胞是生物體的______和______單位。
【答案】細(xì)胞核 細(xì)胞膜 細(xì)胞與外界物質(zhì)交換 細(xì)胞膜 分裂 結(jié)構(gòu) 功能
【解析】
變形蟲單細(xì)胞動物,圖中1細(xì)胞核,2線粒體,3細(xì)胞膜;A表示細(xì)胞與外界物質(zhì)交換,B表示分裂。
(1)變形蟲單細(xì)胞動物,圖中1細(xì)胞核,2線粒體,3細(xì)胞膜,其中線粒體是呼吸作用的場所,它為細(xì)胞各項(xiàng)生命活動提供能量。
(2)圖中A表示細(xì)胞與外界物質(zhì)交換,是通過細(xì)胞膜完成的。
(3)變形蟲是單細(xì)胞生物,通過分裂方式繁殖后代。細(xì)胞是生物體的是結(jié)構(gòu)和功能的單位。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是兔和狼的牙齒分化示意圖,據(jù)圖回答:
(1)_____是兔的牙齒,_____是狼的牙齒.
(2)標(biāo)出圖中數(shù)碼所示的名稱:1_____2_____3_____.
(3)兔和狼的牙齒分化不完全相同,1的作用是_____食物,2的作用是_____食物,3的作用是_____食物,兩者消化系統(tǒng)相比最明顯的區(qū)別是兔_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連在一起:
A.上皮組織 a.產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮
B.結(jié)締組織 b.保護(hù)和分泌
C.肌肉組織 c.支持、保護(hù)、連接、營養(yǎng)
D.神經(jīng)組織 d.收縮和舒張
E.分生組織 e.保護(hù)作用
F.保護(hù)組織 f.儲存營養(yǎng)物質(zhì)
G.營養(yǎng)組織 g.終生具有分裂能力
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為青蛙的生殖發(fā)育過程圖,結(jié)合該圖判斷有關(guān)敘述正確的是( )
A. 青蛙的受精方式為體內(nèi)受精
B. 青蛙的個體發(fā)育起點(diǎn)為蝌蚪
C. 蝌蚪與成蛙的呼吸器官不同
D. 青蛙在分類上屬于爬行動物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】右圖表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程中,其中A、B、C表示三項(xiàng)生理活動,E、F表示兩種物質(zhì)。請據(jù)圖分析回答:
(1)植物細(xì)胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖中的過程【 】 所釋放的能量。
(2)間作套種、合理密植是為了提高圖中過程【 】 的效率,該過程進(jìn)行的場所是 ,E所代表的物質(zhì)是 。
(3)當(dāng)C過程大于A過程時,植物體內(nèi)的物質(zhì)得以積累,并使植物表現(xiàn)出 現(xiàn)象。
(4)圖中的二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片的“門戶”是 。
(5)該植物體夜晚進(jìn)行的生理活動是 (用圖中的字母表示)
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【題目】如圖為動、植物細(xì)胞模式圖,下列說法錯誤的是( 。
A. 圖甲是植物細(xì)胞模式圖,圖乙是動物細(xì)胞模式圖
B. 細(xì)胞中④結(jié)構(gòu)的功能是控制著生物遺傳信息
C. 甲圖中,洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞不含有的結(jié)構(gòu)是[②]細(xì)胞壁
D. 吃苦瓜時有一種苦味,這種含苦味的物質(zhì)存在于[⑤]液泡中
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲為顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的幾個視野,請據(jù)圖回答問題:
(1)要使視野從①變?yōu)棰,?yīng)將裝片向___移動.
(2)本實(shí)驗(yàn)使用的物鏡有10×和4×兩種,要使視野從②變?yōu)棰,?yīng)選用的物鏡是___ . 要使視野從③變?yōu)棰,?yīng)調(diào)節(jié)___ .
(3)在制作臨時裝片時,蓋上蓋玻片的正確方法是圖乙中的___ .
(4)與動物細(xì)胞相比,洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是___和___ .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某人的體細(xì)胞染色體組成示意圖,其產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中染色體的組成為( )
A. 22 條常染色體+XY B. 22 條常染色體+X
C. 22 條常染色體+X或Y D. 22 條常染色體+Y
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖所示是生物進(jìn)化的大致歷程(進(jìn)化樹),請請據(jù)圖回答:
(1)樹根處[A]代表______________,它生活在______________________中。
(2)較早出現(xiàn)的原生動物和腔腸動物大多數(shù)生活在______________,而較晚出現(xiàn)的哺乳類等動物大多生活在陸地上,從生物生活環(huán)境變化的角度分析,生物進(jìn)化的趨勢是_________________________。
(3)較早出現(xiàn)的藻類植物沒有器官的分化;而最晚出現(xiàn)的D__________植物有根、莖等六大器官的分化。從生物體的結(jié)構(gòu)組成變化的角度分析,生物進(jìn)化的趨勢
是_________________________。
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