【題目】人體的下列免疫,屬于特異性免疫的是( )
A. 皮膚具有屏障作用 B. 接種乙肝疫苗,預(yù)防乙型肝炎
C. 呼吸道黏膜清掃異物 D. 白細(xì)胞吞噬金黃葡萄鏈球菌
【答案】B
【解析】
人體三道防線(xiàn)的組成、功能和免疫的特點(diǎn)如表:
非特異性免疫是生來(lái)就有的,人人都有,能對(duì)多種病原體有免疫作用,包括第一、二道防線(xiàn)。特異性免疫是指第三道防線(xiàn),產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對(duì)特定的病原體有防御作用,是患過(guò)這種病或注射過(guò)疫苗后獲得的。
皮膚具有屏障作用、呼吸道黏膜清掃異物,都屬于第一道防線(xiàn),屬于非特異性免疫,故AC不符合題意; 接種乙肝疫苗,預(yù)防乙型肝炎是因?yàn)轶w內(nèi)產(chǎn)生了抗體,屬于第三道防線(xiàn),是特異性免疫,故B符合題意;白細(xì)胞吞噬金黃葡萄鏈球菌,是第二道防線(xiàn),屬于非特異性免疫,故D不符合題意。故選B。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明家有爺爺、爸爸和媽媽四口人,爺爺患有心臟病,媽媽時(shí)常會(huì)暈車(chē),現(xiàn)一家四口準(zhǔn)備遠(yuǎn)程旅游,請(qǐng)你為小明設(shè)計(jì)合理的一個(gè)旅游小藥箱。
(選擇的用具及藥品有:酒精、酒精棉、體溫表、胃痛用藥、創(chuàng)口貼、紗布、剪刀、止瀉藥、感冒藥、碘酒、紅花油、乘暈寧、硝酸甘油、燙傷膏)
要求:
(1)醫(yī)用器具、內(nèi)服藥、外用藥,至少準(zhǔn)備四種
(2)藥品配合要有針對(duì)性、實(shí)用性、急救性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】昆蟲(chóng)兩種變態(tài)發(fā)育方式全過(guò)程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示,已知D為卵期。下列敘述正確的是( )
A. 蝗蟲(chóng)的變態(tài)發(fā)育過(guò)程可以表示為D→A→B→C
B. 若用此圖表示家蠶的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程,則B為蛹期,C為幼蟲(chóng)期
C. 若用此圖表示蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,則C對(duì)農(nóng)作物的危害最大
D. 若用此圖表示家蠶的發(fā)育過(guò)程,為了提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)C時(shí)期
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一食物網(wǎng)的簡(jiǎn)圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. X和Y一定是植食性動(dòng)物
B. X、Y和Z一定都是消費(fèi)者
C. X+Y+Z的數(shù)量可能比蝗蟲(chóng)的數(shù)量少
D. 圖示的食物網(wǎng)由4條食物鏈構(gòu)成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是關(guān)于人體免疫的卡通圖解,根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)表示人體保衛(wèi)自身的第一道防線(xiàn)的圖是________ (填寫(xiě)圖中字母代號(hào)).
(2)表示人體保衛(wèi)自身的第二道防線(xiàn)的圖是________ (填寫(xiě)圖中字母代號(hào)).
(3)第一道防線(xiàn)和第二道防線(xiàn)都屬于________性免疫,其特點(diǎn)是:________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1是細(xì)胞的部分生命活動(dòng)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖2,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)圖中A表示_____________過(guò)程,經(jīng)過(guò)B過(guò)程形成了_____________。
(2)葉肉細(xì)胞與圖中所示細(xì)胞相比,還有___________________結(jié)構(gòu)。(要求結(jié)構(gòu)寫(xiě)全)
(3)制作臨時(shí)裝片觀察圖中所示細(xì)胞時(shí),需要滴加_______________,目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài)。
(4)如果觀察過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)視野過(guò)暗,應(yīng)調(diào)節(jié)[④]遮光器和[]_____________。
(5)若要使視野中的物象更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[]_____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)將水稻、蘋(píng)果、松樹(shù)歸為一類(lèi),把貫眾、海帶和葫蘆蘚歸為另一類(lèi).則他分類(lèi)的主要依據(jù)是( 。
A.根的有無(wú)
B.種子的有無(wú)
C.果實(shí)的有無(wú)
D.陸生或水生
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸是靠系統(tǒng)來(lái)完成的,為血液循環(huán)提供動(dòng)力的器官是 .
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