【題目】下列不是生物多樣性的是

A. 物種的多樣性 B. 遺傳的多樣性 C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 化石的多樣性

【答案】D

【解析】生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。可見化石的多樣性不屬于生物多樣性包含的內(nèi)容。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雙子葉植物和單子葉植物的根本差別在于（　�。�

A. 子葉數(shù)目不同 B. 是否有胚乳 C. 胚芽數(shù)目不同 D. 胚的數(shù)目不同

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【題目】螳螂蒲嬋 黃雀在后”主要描述了生物之間的

A. 捕食關(guān)系 B. 合作關(guān)系與的 C. 競爭關(guān)系 D. 寄生關(guān)系

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【題目】某生物體細胞中含有X條染色體，在細胞分裂過程中，染色體的數(shù)目變化情況是（ ）

A. X→X→X B. X→2X→2X C. X→2X→X D. 2X→2X→X

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題；

（1）圖中①所示結(jié)構(gòu)是_______,它是雞卵最外層的堅硬部分，具有保護內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用。

（2）雞卵受精后，胚胎發(fā)育的部位是④________。

（3）圖中_______是卵白，_________是卵黃，能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)。（填序號）

（4）②是氣室，儲存空氣，為胚胎發(fā)育提供________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在學校體檢中，某同學的肺活量三次測試結(jié)果分別為3100毫升、3800毫升、3600毫升，請問這位同學的肺活量應(yīng)是 （ ）

A. 3100毫升 B. 3500毫升 C. 3600毫升 D. 3800毫升

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【題目】下列關(guān)于心臟的描述，不正確的是（）

A. 血液流動的動力來自心臟 B. 心臟主要由心肌構(gòu)成

C. 人的心臟位于胸腔中部偏右 D. 人的心臟形狀像桃子

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【題目】紅腹濱鷸是一種體重僅大約140克的小鳥（見下圖），每年春天都不遠萬里從大洋洲飛往北極地區(qū)繁殖。途中它們只在中國的渤海灣灘涂停歇一次，以補充能量。

（1）研究動物的行為，主要有觀察法和實驗法。確定紅腹濱鷸的遷徙時間和路線，主要使用________法，研究環(huán)境因素對紅腹濱鷸遷徙行為的影響主要使用________法。

（2）紅腹濱鷸的身體就像一個完美的飛行器，它的許多結(jié)構(gòu)及生理特點都有助于長途飛行。下面方框內(nèi)所列舉的特征中，有助于減少飛行阻力的有 ____________，有助于減輕體重的有___________，有助于為飛行提供動力的有____________。

①身體呈流線型

②兩翼發(fā)達

③骨骼輕、薄，有些骨內(nèi)部中空

④體色和環(huán)境顏色近似

⑤借助氣囊進行雙重呼吸

⑥口內(nèi)沒有牙齒

⑦直腸短，隨時排出糞便

⑧胸肌發(fā)達

⑨心跳頻率快

（3）紅腹濱鷸非常偏愛渤海灣灘涂中盛產(chǎn)的美食——小小的河藍蛤。從外形觀察可知，紅腹濱鷸的趾間無蹼、__________較長，便于涉水捕食河藍蛤，由此可見，生物的__________與生活習性是相適應(yīng)的。

（4）紅腹濱鷸棲息的潮間灘涂蘊含著大量的蛤類、螺類、沙蠶等底棲動物，還有蝦、蟹、海藻等，體現(xiàn)了生物____________的多樣性。然而上個世紀90年代以后，渤海灣內(nèi)進行了大量的圍海造地項目，使得該地區(qū)的生物多樣性遭受嚴重威脅。請你提出一條保護紅腹濱鷸等生物的措施_____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)下圖回答問題：

吸氣時的狀態(tài)是圖________，此時：呼吸�。ɡ唛g肌和膈�。┨幱�________狀態(tài)（填“收縮”或“舒張”），胸廓________（填“擴大”或“縮小”），肺容積________ （填“擴張或“回縮””），肺內(nèi)氣壓________ 外界氣壓（填“大于”或“小于”），氣體________肺部（填“進入”或“排出”）。

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