分析 (1)生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來.
(2)“白色由顯性基因(B)控制,黑色由隱性基因(b)控制”,則白色羊的基因組成是BB或Bb,黑色羊的基因組成是bb.
解答 解:(1)已知綿羊的白色與黑色是一對(duì)相對(duì)性狀,白色由 顯性基因(B)控制,黑色由隱性基因(b)控制,當(dāng)兩只白色綿羊的基因組成都是Bb時(shí),它們能夠生出黑色小羊,遺傳圖解如圖1:
.
從圖1看出,“兩只白色綿羊交配”,有可能生出黑色小羊,“如果有可能”,那么兩只白色綿羊的基因組成分別是Bb、Bb.
(2)兩只黑色綿羊(基因組成都是bb)交配,它們的后代都是黑色綿羊,遺傳圖解如圖2:
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從圖2看出,“兩只黑色綿羊交配”,沒有可能生出白色小羊.
(3)黑色小羊的基因組成是bb,因此白色母羊遺傳給黑色小羊的基因一定是b,所以白色母羊的基因組成是Bb.遺傳圖解如圖3:
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從圖3看出,“一只黑色公羊與一只白色母羊交配,生下一只黑色小羊”.公羊、母羊、小羊的基因組成分別是bb、Bb、bb.這對(duì)羊能生出白色小羊,可能性是50%.
(4)黑色小羊的基因組成是bb,因此白色公羊、母羊遺傳給黑色小羊的基因一定是b,所以白色公羊、母羊的基因組成是Bb.遺傳圖解如圖1:
從圖1看出,“兩只白色綿羊交配,生下一只黑色小羊”,其公羊、母羊的基因組成分別是Bb、Bb;其后代可能的基因組成是BB、Bb、bb,比例是⒈:⒉:1;“若這對(duì)白綿羊再生一只小羊”,是黑色小羊基因型是bb的可能性有25%.
故答案為:(1)有可能;Bb;Bb
(2)沒有
(3)bb、Bb、bb;能;
(4)Bb、Bb;BB、Bb、bb 1:2:1;25%
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)借助圖解來分析解答此類問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
試管編號(hào) | 1號(hào) | 2號(hào) | 3號(hào) |
等量饅頭 | 碎屑 | 碎屑 | 饅頭塊 |
唾液或清水 | 2ml唾液 | 2ml清水 | 2ml唾液 |
是否攪拌 | 充分?jǐn)嚢?/TD> | 充分?jǐn)嚢?/TD> | 不攪拌 |
保溫 | 37℃水浴保溫10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 |
A. | 滴加碘液后,2號(hào)試管內(nèi)的液體不變藍(lán) | |
B. | 此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有三組對(duì)照實(shí)驗(yàn),分別是1號(hào)和2號(hào)、1號(hào)和3號(hào)、2號(hào)和3號(hào) | |
C. | 滴加碘液后,1號(hào)試管不變藍(lán)的原因是饅頭中的淀粉被唾液淀粉酶分解了 | |
D. | 通過實(shí)驗(yàn)可以證明口腔對(duì)淀粉的消化屬于化學(xué)性消化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 感知水流,測(cè)定方向 | B. | 減少游水的阻力 | ||
C. | 平衡作用 | D. | 保護(hù)身體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲組有光、乙組無光 | B. | 甲組干燥,乙組有水 | ||
C. | 甲組干燥,乙組濕潤(rùn) | D. | 甲組有空氣,乙組無空氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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