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【題目】如圖是兩類動物的牙齒示意圖,請據圖回答問題。

(1)標出牙齒類型名稱①_____,②_____,③_____。

(2)三種類型的牙齒中,適于切斷食物的是_____(填寫圖中序號)。

(3)通過牙齒可以判斷,甲、乙兩種動物中屬于草食動物的是_____。

【答案】門齒 臼齒 犬齒

【解析】

由我們所學的知識可以知道:(1)食草性動物的牙齒分為臼齒和門齒,臼齒可以磨碎食物,而門齒可以切斷食物;另外食草性動物的盲腸特別發(fā)達,適于消化含纖維較多的食物。(2)肉食性動物的牙齒分為臼齒、門齒和犬齒,而犬齒可以撕裂食物。(3)圖中①為門齒,②為臼齒,③為犬齒。

(1)(2)門齒適于切斷食物,臼齒適于磨碎食物,與植食性生活相適應。犬齒適于撕裂食物,與肉食性生活相適應。所以圖中結構分別為:①門齒、②臼齒、③犬齒。

(3)植食性動物,牙齒分化為門齒和臼齒,門齒適于切斷食物,臼齒適于磨碎食物,這與家兔的植食性生活相適應。故通過牙齒可以判斷,甲、乙兩種動物中屬于草食動物的是甲。

練習冊系列答案
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【題目】下列昆蟲中,屬于不完全變態(tài)發(fā)育的是( 。
A.蟋蟀
B.蜜蜂
C.蠅
D.蚊

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【題目】由許多形態(tài)相似、結構和功能相同的細胞組成的細胞群叫(  )
A.細胞
B.組織
C.器官
D.植物體

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【題目】在制作臨時裝片時,必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,然后再慢慢蓋上,目的是( )

A. 避免細胞重疊不易觀察 B. 防止水溢出污染顯微鏡

C. 防止被觀察的材料移動 D. 防止蓋玻片下出現氣泡

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【題目】下圖中是我們學過的五種動物,請回答有關問題

(1)A是一種農業(yè)害蟲,它的身體可為、、____三部分,其體表有,可以起到保護作用,并能防止_。

(2)B生活在水中,它的呼吸器官是__,它的體型是_,體表常有___覆蓋。

(3)根據體內有無,動物可分為無脊椎動物和脊椎動物兩大類群,上述類群中屬于無脊椎動物的是(填字母);屬于恒溫動物的有(填字母)。

(4)D的身體呈_型,其有一種獨特的呼吸方式——雙重呼吸,與其體內的結構_有關。

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【題目】光合作用的主要產物是( 。
A.二氧化碳、水
B.氧氣、水
C.淀粉、氧氣
D.二氧化碳、淀粉

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【題目】將番茄果實的果皮、果肉和其內的“筋絡”制成臨時裝片并放在顯微鏡下觀察,看到的物像如圖所示,據圖回答下列問題。

(1)番茄果皮位于番茄果實的最外面,屬于______組織,顯微鏡下看到的物像應該為______圖。

(2)番茄果肉細胞飽滿,液泡較大,顯微鏡下看到的物像應該為______圖。番茄果肉細胞與葉肉細胞相比,缺少的結構是______。

(3)番茄果實的“筋絡”具有輸導作用,其運送水分的動力主要來自植物的______作用。

A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用

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【題目】為研究光合作用,科技工作者測定了某植物在光照條件下的氧氣釋放速率日變化( 曲線 1)以及氣孔開放程度日變化(曲線 2),請回答以下問題:

(1)綜合曲線 1、曲線 2 分析,13:00 時,光照強烈,氧氣的釋放速率反而下降。原因可能是此時溫度過高,氣孔開放程度降低,導致二氧化碳吸收量__________,使得光合作用減弱。

(2)比較曲線 1、曲線 2 的變化,可見氧氣的釋放速率與氣孔開放程度的日變化趨勢基本________。

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【題目】某班生物興趣小組的同學們在進行有關綠色植物光合作用和呼吸作用的探究實驗中,設計了如下圖所示的三個裝置,其中綠色植物、培養(yǎng)液、玻璃板、所用容器都相同,裝置中玻璃板與鐘罩之間都用凡士林密封。實驗前,已將三個裝置放在黑暗處一晝夜。實驗時將三個裝置放在相同且適宜的溫度和光照條件下。(說明:氫氧化鈉溶液可以吸收空氣中的二氧化碳、且50mL氫氧化鈉溶液可以滿足本實驗使用)。請回答下列問題:

(1)實驗前把三個裝置放在黑暗處一晝夜的目的是______。

(2)甲、乙兩組對照,可用以證明,植物進行光合作用所需的重要原料是______,乙丙兩組對照,可用以證明光合作用的重要條件是______。

(3)光照幾小時后,同學們將三個裝置內的植物葉片分別用酒精進行脫色處理,滴加碘液后觀察。請你推測,甲、乙丙三個裝置中,葉片會變藍的是______。

(4)如果在光照結束后抽取三個裝置內等量的空氣,分別注入等量澄清的石灰水中,會發(fā)現______裝置中的空氣使石灰水明顯變渾濁,說明該裝置中的植物在實驗過程中進行______作用,釋放出了大量的二氧化碳。請你寫出這一生理作用的表達式:______。

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