【題目】青蛙的生殖和發(fā)育的特點(diǎn)是（ ）

A. 體內(nèi)受精、變態(tài)發(fā)育B. 體外受精、變態(tài)發(fā)育

C. 體外受精、完全變態(tài)發(fā)育D. 體內(nèi)受精、不完全變態(tài)發(fā)育

【答案】B

【解析】

根據(jù)兩棲動(dòng)物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸，分析解答。

青蛙屬于兩棲動(dòng)物，雌雄異體，生殖和發(fā)育都在水中完成，雌雄蛙抱對后，將精子和卵子產(chǎn)在水中，體外受精，幼體在水中發(fā)育，抱對可以增加精子和卵細(xì)胞的結(jié)合率，青蛙發(fā)育的四個(gè)階段是：受精卵---蝌蚪---幼蛙-成蛙，為變態(tài)發(fā)育，B正確；A、C、D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是一種真菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）從形態(tài)上看，圖中表示的______霉．

（2）從圖中可以看出這種真菌是______（選填單或多）細(xì)胞生物．

（3）圖中表示孢子的結(jié)構(gòu)是[______]．

（4）因?yàn)檎婢?xì)胞中沒有______，所以其營養(yǎng)方式為______．

（5）這種真菌主要通過______方式繁殖后代．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下分別為酵母菌和青霉的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請回答：（方括號(hào)內(nèi)填寫編號(hào)）

（1）從圖中可以看出，屬于多細(xì)胞生物的是[ ] ．

（2）在 的環(huán)境中橘皮上容易長出青霉．青霉從橘皮中獲得營養(yǎng)，其營養(yǎng)方式是 ．經(jīng)過一段時(shí)間，發(fā)霉的橘皮會(huì)慢慢消失，說明在生態(tài)系統(tǒng)生物成分中青霉屬于 ．實(shí)驗(yàn)后，為了避免青霉的結(jié)構(gòu)①散逸，保持實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生，應(yīng)注意不要隨意丟棄發(fā)霉的橘皮．

（3）在釀酒．做面包和饅頭時(shí)利用的微生物是[ ] ．

（4）從某些青霉中提取的具有殺菌作用的物質(zhì)是

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示二氧化碳在自然界中的一種循環(huán)形式,據(jù)圖作答:

（1）空氣中游離的二氧化碳通過綠色植物的［①］________作用生成________,被固定在植物體內(nèi)。

（2）綠色植物通過［②］________作用分解體內(nèi)部分物質(zhì)生成二氧化碳釋放到大氣中。

（3）枯枝落葉通過細(xì)菌、真菌的［③］________作用分解成二氧化碳釋放到大氣中,同時(shí)也生成部分［④］________又能被植物吸收用于________作用。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是綿羊“多莉”形成過程的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）在“多莉”的胚胎發(fā)育過程中，所需的營養(yǎng)物質(zhì)是由 ______ 羊供給的。

（2）“多莉”的長相與 ______ 羊基本一樣，這說明遺傳信息主要存在于 ______ 中。

（3）與上述有關(guān)的生物技術(shù)叫______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】晉江八仙山公園里的愛心提示牌寫著：“小草微微笑，請你繞一繞”．踐踏草坪會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長，其原因是（　�。�
A.植物缺少無機(jī)鹽，影響生長
B.土壤缺少氧氣，影響根的呼吸
C.植物缺少水，影響光合作用
D.氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作酸奶主要利用的微生物是（ ）

A. 霉菌B. 酵母菌C. 乳酸菌D. 醋酸菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在花的結(jié)構(gòu)中，雄蕊沒有雌蕊重要。 （________）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】所有的生物都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案