【題目】姚明是位籃球明星，投籃動(dòng)作優(yōu)美,他在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)和動(dòng)力作用的分別是( )

A. 骨、關(guān)節(jié) B. 骨骼肌、骨

C. 骨、骨骼肌 D. 關(guān)節(jié)、骨骼肌

【答案】D

【解析】運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)都是由骨、骨連結(jié)、骨骼肌三部分組成。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用。因此他在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)和動(dòng)力作用的分別是關(guān)節(jié)、骨骼肌

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把鼠婦置于避光，濕度分布不均的環(huán)境中，觀察鼠婦的分布情況。這主要是研究哪種生態(tài)因素影響鼠婦的分布

A. 光 B. 水 C. 溫度 D. 空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】王師傅因車(chē)禍而急需大量輸血。已知他的血型為 B 型，則首先應(yīng)考慮的血型是

A．A 型血 B．B 型血 C．O 型血 D．AB 型血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】眼蟲(chóng)是生活在水中的一種單細(xì)胞生物,如圖所示,下列對(duì)眼蟲(chóng)的描述不正確的是（ ）

A.不能獨(dú)立生活

B.能夠進(jìn)行光合作用

C.能趨利避害、適應(yīng)環(huán)境

D.一個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)生物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是黑藻在二氧化碳濃度為0.03%的條件下，測(cè)定的光照強(qiáng)度影響光合作用速率變化的曲線，判斷下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 從曲線中看出，限制BC段光合作用速率上升的因素是光照強(qiáng)度

B. 黑藻進(jìn)行光合作用的同時(shí)，也進(jìn)行呼吸作用

C. 若增加二氧化碳濃度，m值將會(huì)增大

D. 從AB段看出，增加光照強(qiáng)度可以提高光合作用速率

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】咀嚼萌發(fā)的小麥種子會(huì)感覺(jué)到甜味，這是為什么？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年5月以來(lái)網(wǎng)上有關(guān)小龍蝦的傳聞?shì)^多。

（1）小龍蝦是否如網(wǎng)上傳言愛(ài)吃腐爛性食物呢？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，某中學(xué)七年級(jí)“未來(lái)生物學(xué)家”活動(dòng)小組的同學(xué)作了探究： ①提出問(wèn)題：________。 ②作出假設(shè)：________。 ③制定計(jì)劃（略） ④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并實(shí)施（如下圖）。

（2）“我們做過(guò)小龍蝦在腐敗食物和新鮮食物之間的選擇試驗(yàn)，做了一個(gè)Y型的迷宮，A側(cè)放了新鮮魚(yú)塊，B側(cè)放了腐敗魚(yú)塊，經(jīng)過(guò)幾百次觀察，發(fā)覺(jué)小龍蝦99%取向于新鮮魚(yú)塊。” ⑤分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并得出結(jié)論 ________。

（3）該探究活動(dòng)中研究的小龍蝦的行為依功能劃分為________行為，動(dòng)物行為學(xué)家研究動(dòng)物行為主要采用的方法為 ________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖中的漫畫(huà)回答問(wèn)題。

(1) 細(xì)菌的“話”正確嗎？_____。

(2) 很多抗生素可以用來(lái)治療圖中_______________引起的疾病。

(3)病毒的生活環(huán)境是（_______）

A. 土壤中 B.空氣中 C.水中 D.活細(xì)胞中

(4)細(xì)菌與樟樹(shù)細(xì)胞比，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中最顯著的特點(diǎn)是沒(méi)有___________

(5)—些病毒和病菌等侵入人體后會(huì)刺激人體產(chǎn)生一種有免疫作用的物質(zhì)稱(chēng)為_______

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的器官，曲線X、Y、Z表示三大類(lèi)有機(jī)物在上述器官中被消化的程度。下列敘述正確的是（ ）

A. X為淀粉，消化器官是A、B、C和D

B. Y為蛋白質(zhì)，消化器官為C和D

C. Z為蛋白質(zhì)，消化器官為D

D. X、Y、Z都不能在D內(nèi)進(jìn)行消化

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同步練習(xí)冊(cè)答案