【題目】下列有關(guān)細(xì)菌和真菌的說法,正確的是 ( )
A.與植物細(xì)胞相比,細(xì)菌細(xì)胞缺少遺傳物質(zhì)
B.由于細(xì)菌和真菌都能夠形成菌落,所以無法從菌落上區(qū)分細(xì)菌和真菌
C.我們制作甜酒是利用了乳酸菌的發(fā)酵作用
D.霉菌在潮濕的糧食堆中比較容易生長
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“老鼠打洞”這種動物行為所具有的特點(diǎn)是( )
①由生活經(jīng)驗(yàn)獲得的 ②由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的 ③生來就有的 ④由環(huán)境因素決定的
A.①② B.②④ C.②③ D.①④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是與動物運(yùn)動有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲中,蚯蚓靠______協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動;圖乙中,表示蝗蟲運(yùn)動器官的是____,(填序號)。
(2)圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動作模式圖,與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[4]_____________和[3]中的滑液。屈肘動作的產(chǎn)生需要[6]和[7]的協(xié)調(diào)配合,從動物體結(jié)構(gòu)層次上看,[6]和[7]均屬于_____________。
(3)如圖是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖,其中正確的是_____________(填字母)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】空氣中PM2. 5的含量是檢測環(huán)境空氣質(zhì)量的重要指標(biāo)。PM2. 5顆粒能通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)人血液,危害人體健康。PM2. 5顆粒經(jīng)過鼻、咽、喉以后,在進(jìn)人血液之前,還會經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是( )
A.肺泡、支氣管、氣管 B.氣管、肺泡、支氣管
C.支氣管、肺泡、氣管 D.氣管、支氣管、肺泡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢.請據(jù)圖分析回答問題.
(1)圖A表示_____動作,圖B表示_____動作.
(2)在圖A中 ①表示_____,處于_____狀態(tài),而同時 ②表示_____,處于_____狀態(tài);圖B中 ①和 ②的狀態(tài)分別是_____和_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體吸人與呼出氣體的成分如圖,將它們以相同方式分別通入到等質(zhì)量、等濃度的澄清石灰水中,若先變渾濁的,則其是 , 導(dǎo)致兩者各成分含量發(fā)生變化的原因是人體細(xì)胞進(jìn)行了作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是與運(yùn)動有關(guān)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請分析回答:
(1)動物的運(yùn)動有許多不同形式.如:①魚類可依靠尾部的擺動和[]_____的協(xié)調(diào)作用游泳;②昆蟲大多依靠翅飛行,依靠足爬行.有的還能跳躍;③鳥類的前肢進(jìn)化成了[]_____,可自由飛行,后肢適于行走、奔跑或攀援等;④人類主要依靠_____、肌肉和關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)配合,完成各種精細(xì)而靈活的動作.
(2)動物的運(yùn)動器官有許多共同的結(jié)構(gòu)特征.如:①多具有發(fā)達(dá)的_____,能為運(yùn)動提供動力;②多具有牢固的支持和附著結(jié)構(gòu),如昆蟲體表的_____,鳥類的龍骨突,人體四肢的骨骼;③多具有便于靈活運(yùn)動的分節(jié)和支點(diǎn),如蝗蟲的足分節(jié),人的四肢有許[]_____.
(3)動物的運(yùn)動器官與生存環(huán)境形成了很好的適應(yīng).如大多數(shù)魚類的鰭、鳥類的翼、昆蟲的翅,都具有較大的_____,有利于劃水游泳或扇動空氣飛行.
(4)動物的運(yùn)動對其生存有重要意義.對于各種動物來說,運(yùn)動都能擴(kuò)大其活動和生存范圍,因而也就增大了其_____、逃避敵害和繁殖后代的機(jī)會.
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