如圖是一臺光學(xué)顯微鏡鏡盒里的4個鏡頭,甲、乙一端無螺紋,甲較長,乙較短;丙、丁有螺紋,丙較長,丁較短.若要在視野內(nèi)看到較多的細胞和要看到較大而清晰的細胞結(jié)構(gòu),宜選用的鏡頭組合分別是( 。
A、甲和丙  乙和丁B、乙和丙  甲和丁C、甲和丁  乙和丙D、乙和丁  甲和丙
考點:顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法
專題:
分析:顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù).物鏡倍數(shù)越高,鏡頭越長;目鏡倍數(shù)越高,鏡頭越短;顯微鏡成倒立的像:物像與實物相反,上下倒置,左右反向.
解答:解:顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細胞數(shù)目越多,因此使視野中觀察到的細胞數(shù)目最多,應(yīng)選用放大倍數(shù)小的目鏡和物鏡,又甲、乙一端無螺紋為目鏡,丙、丁有螺紋為物鏡,其目鏡和物鏡的組合是長目鏡甲和短物鏡;放大倍數(shù)越大,看到的細胞越大越清晰,顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù),若要在視野內(nèi)較清晰的細胞結(jié)構(gòu),宜選用的鏡頭組合是短目鏡乙和長物鏡丙.
故選:C
點評:本題應(yīng)仔細閱讀題意,逐一擊破.如先判斷物鏡和目鏡,再根據(jù)題意選用組合.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是(  )
A、海洋生態(tài)系統(tǒng)B、淡水生態(tài)系統(tǒng)C、生物圈D、草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片時,視野中細胞數(shù)目最少的是( 。
A、目鏡15×、物鏡4×B、目鏡10×、物鏡4×C、目鏡10×、物鏡10×D、目鏡15×、物鏡10×

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科目:初中生物 來源: 題型:

通過操作實現(xiàn)了從甲到乙的變化,則下列說法正確的是( 。
A、從甲到乙視野變亮,觀察到的細胞數(shù)目減少B、從甲到乙要向右下方移動裝片C、乙內(nèi)由于操作不當(dāng)產(chǎn)生了氣泡,輕壓蓋玻片該氣泡移動不變形D、觀察到物像后移到另一位同學(xué)面前卻看不到物像的原因是反光鏡沒有朝向光源,視野內(nèi)黑暗

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科目:初中生物 來源: 題型:

使用顯微鏡觀察細胞,有如圖一些鏡頭可供選擇,如果想使看到的視野最亮,應(yīng)選擇哪組鏡頭?(  )
A、①和②B、④和⑤C、①和④D、③和⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:

概念圖能直觀形象地呈現(xiàn)知識結(jié)構(gòu),利于理解記憶.如圖是植物細胞相關(guān)概念圖,其中A、B表示結(jié)構(gòu),a、b表示功能,①代表過程.下列說法不正確的是( 。
A、①表示細胞分裂B、A表示細胞質(zhì)C、a表示保護支持D、B表示細胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

用顯微鏡觀察英文字母“bd”時,視野里看到的圖象形狀是( 。
A、pqB、dpC、qpD、bd

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科目:初中生物 來源: 題型:

繪制生物圖時,圖中明暗部分的繪制要求是(  )
A、用鉛筆以直線的疏密表示B、用鉛筆以橫線的疏密表示C、用鉛筆以細點的疏密表示D、用鉛筆以陰影的疏密表示

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列四個實驗中都用到碘液,使用目的與其它三個實驗不同的是(  )
A、觀察人的口腔上皮細胞B、觀察洋蔥內(nèi)表皮細胞C、觀察酵母菌細胞D、觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)

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