A. | 水、溫度、空氣 | |
B. | 陽(yáng)光、溫度、水 | |
C. | 一定的水分、適宜的溫度、充足的陽(yáng)光 | |
D. | 一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣 |
分析 種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件,外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
解答 解:種子萌發(fā)的環(huán)境條件是適宜的溫度、充足的空氣和一定的水.種子必須吸收足夠的水分才能啟動(dòng)一系列酶的活動(dòng),開(kāi)始萌發(fā).不同種子萌發(fā)時(shí)吸水量不同.含蛋白質(zhì)較多的種子如豆科的大豆、花生等吸水較多;而禾谷類(lèi)種子如小麥、水稻等以含淀粉為主,吸水較少.一般種子吸水有一個(gè)臨界值,在此以下不能萌發(fā).一般種子要吸收其本身重量的25%~50%或更多的水分才能萌發(fā),例如水稻為40%,小麥為50%、棉花為52%,大豆為120%,豌豆為186%.溫度過(guò)低會(huì)影響植物的生長(zhǎng),空氣不足也會(huì)影響植物的生長(zhǎng),如澇災(zāi)中的植物會(huì)死亡就是缺少充足的空氣.
A\B選項(xiàng)中的“溫度”不恰當(dāng),應(yīng)當(dāng)是“適宜的溫度”;
C選項(xiàng)中的“陽(yáng)光”,種子萌發(fā)一般不需要陽(yáng)光.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)生物多樣性有利于環(huán)境保護(hù) | |
B. | 減少石油、煤碳的燃燒,可以有效減輕霧霾程度 | |
C. | 騎自行車(chē)既可鍛煉身體又可減少城市大氣污染 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)有很強(qiáng)的自我調(diào)節(jié)能力,環(huán)境污染不用擔(dān)心 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有機(jī)物約為$\frac{2}{3}$,無(wú)機(jī)物約為$\frac{1}{3}$ | B. | 有機(jī)物約為$\frac{1}{3}$,無(wú)機(jī)物約為$\frac{2}{3}$ | ||
C. | 有機(jī)物多于$\frac{1}{3}$,無(wú)機(jī)物少于$\frac{2}{3}$ | D. | 有機(jī)物少于$\frac{1}{3}$,無(wú)機(jī)物多于$\frac{2}{3}$ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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