4.傳染病與非傳染病不同,傳染病具有傳染性和流行性的特點,傳染病的流行,必須同時具備傳染源、傳播途徑 和易感人群這三個基本環(huán)節(jié).

分析 (1)傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病,具有傳染病有傳染性和流行性特點.
(2)傳染病的流行必須同時具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié).傳染源是指能夠散播病原體的人或動物;傳播途徑是指病原體離開傳播源到達健康人所經(jīng)過的途徑,如病人的排泄物,分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等;易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群.
(3)預(yù)防傳染病的措施包括:控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感者.

解答 解:傳染病是由病毒、細菌、寄生蟲等病原體引起的,能在人與人之間,或人與動物之間傳播的疾病,它具有傳染性和流行性.傳染病能夠在人群中流行,必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個基本環(huán)節(jié).傳染病的預(yù)防措施可以分為可知傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.
故答案為:傳染性;流行性;傳染源;傳播途徑;易感人群

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病流行環(huán)節(jié)以及預(yù)防措施.

練習(xí)冊系列答案
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15.人的精子內(nèi)染色體的組成,可以表示為( 。
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9.某實驗小組探究“裸地、草地、灌叢中細菌和真菌分布情況”方案如下:
 步驟 裸地 草地 灌叢 空白對照
 配置培養(yǎng)基 裝有牛肉羹、蛋白培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,高溫滅菌、冷卻、編號
 1號 2號 3號 4號
 A 把三個地點的培養(yǎng)皿蓋打開,暴露5-10分鐘然后蓋上蓋 密封,不打開
 培養(yǎng) 將四組培養(yǎng)皿同時放入37℃恒溫培養(yǎng)皿中培養(yǎng),一天后觀察結(jié)果
 觀察記錄(菌落數(shù)) 28 10 5 0
(1)制備培養(yǎng)基時進行高溫滅菌,目的是殺死其中的細菌和真菌.
(2)表中A相當于細菌、真菌培養(yǎng)一般方法中的哪一步驟?接種.
(3)在觀察和記錄時所看到的菌落是由一個細菌成真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體.那么,細菌和真菌的繁殖方式分別是分裂生殖和孢子生殖.
(4)比較1、2、3號培養(yǎng)皿內(nèi)的菌落數(shù),你得出的結(jié)論是裸地處的菌落數(shù)最多,草地次之,灌木叢最少.說明灌木叢的殺菌能力最強,草地次之,裸地處殺菌能力最弱..

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.中學(xué)生進入青春期,身體發(fā)育的一個顯著特點是( 。
A.身高突增B.性器官發(fā)育成熟
C.腦發(fā)育成熟D.男孩出現(xiàn)遺精,女孩出現(xiàn)月經(jīng)

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13.如圖是綠色開花植物一生的相關(guān)結(jié)構(gòu),請分析并回答:

(1)A萌發(fā)時所必需的自身條件是具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì).
(2)B的主要部分是雄蕊和雌蕊.
(3)C的果皮是裸子植物所沒有的,C是由子房發(fā)育來的.
(4)D在發(fā)育成C之前一般必須經(jīng)過傳粉和受精兩個重要的過程.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.一對雙胞胎(同卵生)兄弟胖瘦相差很大,可能的原因是(  )
A.DNA結(jié)構(gòu)不同B.染色體數(shù)不同
C.基因組成不同D.生活環(huán)境和條件有所不同

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