【題目】人的體細(xì)胞的細(xì)胞核中有染色體46條,經(jīng)過(guò)兩次分裂形成了四個(gè)細(xì)胞,每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)目是( )
A.46條
B.92條
C.23條
D.數(shù)目不確定
【答案】A
【解析】解:細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同,因此“人的體細(xì)胞的細(xì)胞核中有染色體46條,經(jīng)過(guò)兩次分裂形成了四個(gè)細(xì)胞”,每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)目是46條.故選:A
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用人類(lèi)染色體的傳遞和細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握染色體容易被堿性染料染成深色;染色體數(shù)量要保持恒定,否則會(huì)有嚴(yán)重的遺傳病;生物的由小長(zhǎng)大是由于:細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們?cè)谧鲶w育活動(dòng)時(shí)起到維持身體平衡作用的結(jié)構(gòu)是( )
A.大腦
B.小腦
C.腦干
D.脊髓
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)在“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”活動(dòng)中所做的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),取兩支試管,分別加入2ml漿糊,再向1號(hào)試管中加入2ml ___,向2號(hào)試管中加入2ml的唾液;這樣,1號(hào)管和2號(hào)管就構(gòu)成了一組_________實(shí)驗(yàn),變量是__________ 。
(2)接著將兩支試管放入溫水中,溫水的溫度應(yīng)為 _______℃,目的是________的溫度。
(3)10分鐘后再往兩支試管中分別滴加幾滴碘液,結(jié)果發(fā)現(xiàn) ___號(hào)管不變藍(lán),而另一支試管變藍(lán),這一現(xiàn)象證明了唾液對(duì)淀粉有消化作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是( 。
A.神經(jīng)中樞
B.傳出神經(jīng)
C.反射弧
D.效應(yīng)器
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血液流經(jīng)腎臟有尿液形成,起濾過(guò)作用和重吸收作用的是( 。
A.腎小管 腎小球
B.腎小球 腎小管
C.毛細(xì)血管 腎小管
D.腎小囊 腎小管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)由水稻、蝗蟲(chóng)、青蛙組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,如果將青蛙殺光,蝗蟲(chóng)的數(shù)量變化可以用下列哪個(gè)曲線圖來(lái)表示( )
A.B.
C.D.
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